Emaitzak: 6
| 2009 | ||
| Haren ustez, ikasleen ikaskuntza erraztu behar du bere lanak, eta ikasleek berek aurkitzen utzi konponbideak. Arau horren pean | lan egiteak ikasle bakoitzaren beharretara hobeto egokitzea eta ikasle horien parte hartze aktiboagoa dakar. Baina, gure kasuan, teoria ez dator bat praktikarekin. | |
| 2010 | ||
| Euskal Herriko Unibertsitateak LMHn ikasturtean buruturiko azterketa baten arabera, IKASYS proiektuarekin | lan egindako ikasleen artean ikasketaren emaitzak hobeak dira proiektua erabili gabe lan egin dutenen artean baino. Zehazki, proiektua erabili gabekoekin alderatuta, IKASYSekin lan egin duten ikasleen emaitzak gora egiten du maila eta ikasgai guztietan. | |
| Felix Mugurutza, Euskara Arloko arduradunak azaldu duenez, hitzaldia gazteleraz emango dute. Aurreratu duenaren arabera, gurasoek eskolako | lanak egiteko ikasleak nola motibatu, ikasgaiak euskaraz helarazten bazaizkio haurrari gazteleraz laguntzea ea egokia den, edo guraso erdaldunek ingeleseko eta euskarako lanetan nola lagundu aztertuko dute. | |
| 2011 | ||
| Haurren eta gazteen artean musika gaitasunak eskuratzea sustatzeko, familiek baliabide didaktiko digital ugari dituzte gaur egun Sarean. Material horiekin aldizka | lan egiteak ikaslea ikaskuntzara motibatzen eta esperientzia erraz eta entretenigarri bihurtzen lagun dezake. Haur eta lehen hezkuntzarako musika Musika hizkuntza: | |
| 2012 | ||
| Guk egiten duguna da materialak prestatu eta haiei eman. Guk ez dugu zuzenean | lan egiten ikasleekin, baizik eta irakasleei materialak pasatuz. | |
| 2016 | ||
| 8 Mendekotasun edo zerbitzari gisa erabiltzea Aurreko aukera bezala, klasiko bat da. Denda batean edo zerbitzari gisa | lan egitea ikasleek aparteko diru bat irabazteko beti erabili izan dituzten ordezko aukerak dira, baina batzuetan ordutegi zailak dituzte ikasteko. Hori dela eta, ahal den neurrian eta postuak aukera ematen badu, gomendagarriena da asteburuetan horrelako establezimenduetan lan egitea edo langileak handitzeko beharra dagoen egunetan indartzea, oporretan bezala. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lan | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| aiaraldea.eus | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| lan egin | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| lan egin ikasle | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |