Emaitzak: 6
| 2011 | ||
| Elkarrizketa eta errespetu giroan taldeko kide bakoitzaren hezkuntza | lana ebaluatzeko, hari buruz hausnartzeko eta hari laguntza emateko balioko duen gune bat ahalbidetzea. | |
| 2013 | ||
| Giza baliabideen plan estrategiko baten helburu orokorrak eta jarduketa proiektuak?? ...profesionalaren garapena, lana egiteko era eta ordainsaria hobetzea.Langileen konpetentziak eta prestakuntza hobetzeko eta bezeroei eman beharreko zerbitzuek eragindako beharretara egokitzeko trebakuntza prozesuak bultzatu eta hobetzea.Helburuok lortzeko, proiektu hauek pentsatu dira: Langile berriei harrera egiteko plana.Konpetentzien araberako trebakuntzaren kudeaketa eredu bat ezartzea.Egindako | lana ebaluatzeko sistema bat aztertu eta diseinatzea.Barne sustapeneko eta administrazio karreraren garapenerako sistema bat diseinatzea.Internet bidezko urruneko trebakuntzak eskaintzen dituen ikasteko modu berriak txertatzea.Adierazi zer helburu orokor dagozkion proiektu bakoitzari. | |
| Ebazpena?? Helburu orokorren eta proiektuen arteko erlazioa taula honetan ikusten da: Helburu orokorraProiektuaBeharrezko giza baliabideak planifikatu, eskuratu eta egokitzea, eta haien sustapena, ibilbide profesionalaren garapena, lana egiteko era eta ordainsaria hobetzea.Langile berriei harrera egiteko plana.Egindako | lana ebaluatzeko sistema bat aztertu eta diseinatzea.Barne sustapeneko eta administrazio karreraren garapenerako sistema bat diseinatzea.Langileen konpetentziak eta prestakuntza hobetzeko eta bezeroei eman beharreko zerbitzuek eragindako beharretara egokitzeko trebakuntza prozesuak bultzatu eta hobetzea.Konpetentzien araberako trebakuntzaren kudeaketa eredu bat ezartzea.Internet bidezko urruneko tre... | |
| Langile bakoitzak egindako | lana ebaluatzea. Enpresako langile bakoitzak ezarrita zituen helburuak betetzen ari den ala ez egiaztatzean datza. | |
| Enpresaren langile beharrak planifikatzea.Lanpostu bakoitza aztertzea eta deskribatzea.Langileak bilatzea eta hautatzea.Langile berrientzako harrera plana gauzatzea.Langile bakoitzaren | lana ebaluatzea. | |
| 2016 | ||
| Saltzailearen | lana ebaluatuta, haren lana hobetzea lortu nahi da, bai eta enpresaren salmentak gehitzea ere. Lanaren ebaluazioa egiteko, parte hartu dute bai saltzaileek, bai eta saltzaileen buruek ere. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lan | 6 (0,04) |
Lehen forma
| lana | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| LANEKI | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| lan ebaluatu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| lan ebaluatu sistema | 2 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |