Emaitzak: 7
| 2001 | ||
| Gertatuko den hazkundeaz ari garela, ezin dugu ahantzi Errioxako herrietatik ere | jendeak seme alabak egunero ekarri eta matrikulatu egiten dituela, ezta? | |
| 2007 | ||
| Hezkuntzan, kanpotik etorritako | jendearen seme alabak gure artean bertakotzeko biderik onen gisa, ahalegin estrategikoak egin behar ditugu, horretan ere Nafarroa Hegoaldeko bertze herrialdeen aldean bereiz ari baita jokatzen: Nafarroan, ikasturtean, ikasle etorkin ia guztiak(% 99,8) G ereduan zeuden matrikulatuta. | |
| 2012 | ||
| " Ez dute konpromisoa betetzen. | Jendeak seme alabak edota familiako beste inor zaintzeko lanorduak murrizteko eskubidea baliatuz sortzen diren hutsuneak ez dituzte betetzen, ez dute aldi baterakorik kontratatzen. Eta korapilo honetan sartuta gaudela, 2011n zegokigun soldata igoera izoztu dute". | |
| 2015 | ||
| Eskola nazionala lumpen kanpotarren eskola zen, baita baserritar lumpen batzuena ere. Ikastolan, berriz, hasiera hartan kontzientzia abertzale garbiko | jendearen seme alabak zebiltzan, ge hienbat; asko eta asko, Beasaingo dendarien umeak, eta, nik gogoratzen dudanez, euskaraz oso gutxi eta gaizki egiten zutenak. Beasaingo fraideetan mazedonia frutazkoa zegoen: | |
| 2017 | ||
| Badakigu eskaintza horrek ez duela oraindik eskaria bermatzen, familien %38.5k nahi baitu seme alabak euskaraz matrikulatzea eta %26.6k bakarrik izan du aukera, baina eskaintza hobetzeko lanean jarraituko dugu.Eta zer esango zenieke erabaki hau inposizio bat dela aipatzen duten alderdi politikoei. Aukerak zabaltzea ezin da inposizioa izan. | Jendeari seme alabak euskaraz ala gaztelaniaz matrikulatzeko aukera ematea ez da inposizioa, baina euskaraz matrikulatu nahi dituztelarik, aukera hori ez ematea, bai da inposizioa. Iruñeko egoera soziolinguistikoa ukatzea da niretzat inposiziorik handiena. | |
| 2022 | ||
| enpresa batzuetan akordioetara iritsi dira halako egoerak kudeatzeko. Egia da, halaber, | jendeak seme alabak izatea nahi badugu, horretan jarri behar dugula arreta: bikotekideen arteko erantzukidetasuna bultzatzeko, enpresa esparruan neurriak behar dira, eta arlo publikoan ere, hezkuntza lehen urteetatik bermatu behar da, adibidez. | |
| 2023 | ||
| Norberak ez du ikusiko, baina produktu izarra da. | Jendeak seme alabei edo ilobei oparitzeko erosten ditu. Ehun metro koadro, ilargiko Lasaitasunaren Itsasoari begira. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| jende | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Argia | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Sarea | 1 (0,01) |
| Susa | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| jende seme | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| jende seme alaba | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |