Emaitzak: 7
| 2009 | ||
| Gora begira bizi zen arren, lurrarekiko eta lurtarrekiko eginkizunak zituen izeba Ernestinak bere bizimoduaren abiapuntu: izeba, beraz, zentzuzko emakumea zen, eta | bazekien neska mutil haiei askoz ere irakaspen xumeagoak eman behar zizkiela, ipuinen irakurraldiaren ondotik jakinarazten zizkienak, haien erakutsi eta erremate gisa: | |
| Orain arte ikusitakoa kontuan hartuz, eta | jakinda neska mutilen garapenakmaila ezberdinetan aurkezten dituen desberdintasunak, populazio honetarazuzenduriko edozein hezkuntza edo osasun programak kontuan izan beharrekoinformazioa dela deritzogu. Neska mutilengan garapen osasungarria sustatu behardelako, guztiei gizartean murgiltzeko eta hasteko baliabideak eta gaitasunakeskainiz, profesional guztiok indarrak bateratu behar ditugu. | |
| Gora begira bizi zen arren, lurrarekiko eta lurtarrekiko eginkizunak zituen izeba Ernestinak bere bizimoduaren abiapuntu: izeba, beraz, zentzuzko emakumea zen, eta | bazekien neska mutil haiei askoz ere irakaspen xumeagoak eman behar zizkiela, ipuinen irakurraldiaren ondotik jakinarazten zizkienak, haien erakutsi eta erremate gisa: | |
| 2010 | ||
| Euskaraz, nolabait? | dakiten neska mutilak eta gazteak ugaritu dira, batez ere, EAEn. Kapaz dira gazte gaztetxook hizkera molde bateratuan esaten zaien gehiena entenditzeko. | |
| Egoera horri aurre egiteko sentsibilizazio kanpainak, alfabetizazio digitala eta laguntza zerbitzuen garapena baliagarriak izan daitezke. Baina neurri horiek garatzeko beharrezkoa da | jakitea neska mutilek arrisku horiei nola aurre egiten dieten. | |
| 2015 | ||
| Horretarakomaila bakoitzean jokalarien j aiotegunen banaketa urtean zehar aztertu nahi izan da, mutilak etaneskak bereiziz. | Jakinda neskak mutilak baino lehenago garatzen direla (gazteagoak direnean), ikerketa honetan bi taldetan bereizi dira hauen artean dauden ezberdintasunak aztertzeko. | |
| 2019 | ||
| Euskaraz, nolabait? | dakiten neska mutilak eta gazteak ugaritu dira, batez ere, EAEn(?) ikasle asko dira ahul, ezinean bezala, ari direnak euskaraz. (?) Zailtasun horien ondoan bada bestelako egoera ere. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| jakin | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| ELKAR | 3 (0,02) |
| UEU | 2 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| jakin neska | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| jakin neska mutil | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |