Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Batez ere, azpiegitura, taldeen antolaketa eta irakasleok geure ardura zuzen eta arretapean izango dugun ikasle kopurua egokitzeko neurriak hartzeko unea dela uste dut. Nola, bestela, egia bihurtu ikaslearen ikasketa eta garapen prozesuaren banan banako jarraipena egitea?; nola azken azterketatik haratago doan ebaluazio jarraikia bideratzea eta ikaslearen motibazioan eraginez berarengan | jakin mina sortaraztea. Berba polit hutsetan gera ez daitezen, askotxo aldatu beharrean gaudelakoan nago. | |
| 2011 | ||
| Pintura lanen azterketa pausatuago batek irudion atzean zer ote den, mezurik, logikarik, zentzurik? galdetzera garamatzan | jakin mina sorrarazten digu. Eta hor dago, hain justu, Urrutiaren laneko gakoetako bat: | |
| 2012 | ||
| Gaur egungo haur hezkuntzan lantzen diren beste bi alderdiak ikertzea/ esperimentatzea eta sormena dira (kulturarekiko errespetuarekin batera). Esperimentatzeari dagokionez, haurrak bere buruarekin eta inguruan | jakin mina sorrarazten dioten elementuekin esperimentatu behar du. Eta, sormenari dagokionez, askatasun indibiduala, atsegina eta kulturarekiko interesa garatzeko asmoz landu behar da. | |
| 2013 | ||
| 1 Planetarioko arduradunak kartel bat diseinatzen ari dira, eta aipatzen diren hiru gaien inguruko ikerketa galderak jarri behar dira kartelaren behealdean. Zein lirateke bisitarien | jakin mina sorraraziko luketen galderak. Planetarioko arduradunak laguntza eskatu dizu, eta gai bakoitzeko ikerketa | |
| 2015 | ||
| Oso emankorrak izan dira ikasleekin izandako topaketak. Laura Benadibak ikasleei | jakin mina sorrarazi zien galderen bidez. Ikasleak beraien lanaren garrantziaz jabetu dira: " Lauraren bisita oso interesgarria izan da. | |
| 2016 | ||
| " Haziak aitzakia eta bitartekoa izan da pausatu, gai hauei ateak gehiago ireki eta denbora eskaintzeko dio Koro Uria irakasleak. Batetik, ohiko jardunetik apartekoa izateak misterioa eta | jakin mina sorrarazi du; bestetik, kanpoko egitasmoa izanik, ikasleek ez dute ohiko moduan hartu,' badator Koro berriz ere kontu hauekin', gaiari komikiak, Haziak proiektuko jendeak, etxekoek… ere heldu diotelako. Bestela, ikasleek ghettoak egiten dituzte: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| jakin | 6 (0,04) |
Lehen forma
| jakin | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| jakin min | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| jakin min sorrarazi | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |