Emaitzak: 6
| 2007 | ||
| Euskararen Erabileraren Kale Neurketako datuek une jakin bateko hizkuntza egoera islatzen dute eta, elkarren arteko konparaketak eginez, haren bilakaera aztertzeko aukera ematen dute. Beraz, zenbakia, hamarren eta guzti, hau ala bestea dela jakitea baino garrantzitsuagoa da zenbaki | horien bitartez islatzen den errealitateaz eta denboran izan diren edo izan daitezkeen aldaketez jabetzea. | |
| 2011 | ||
| B. U. Esandakoari lotura eginez, bide ematen didazu hurrengo gaia planteatzeko. zuzenean entzuteko aukera izan dizugunoi deigarria egin zaigu zer nolako garrantzia ematen diozun euskarak berak dituen naturaeta mundu ikuskera zabaltzeari. zure ikuspegitik, ikuskera | horiek islatzeko baliagarriak diren heinean, zein izan daitezke euskararen ezaugarri aipagarrienak? | |
| 2016 | ||
| • Kaskoan egin dira elkarrizketa gehienak (hirutik bi) eta | horietan islatzen dira zuzenen emaitza orokorrak. Aipagarria da, hala ere, kode aldaketa elkarrizketa askotan jaso dugula kaskoan (%14, 43). | |
| 2019 | ||
| Adibidez, aldizkariko zenbaki honetan bertan lantzen diren gaietako batzuk Gizarte Berrikuntzaren ikuspegitik ebaluatuz, ezin da argitu zein estrategiari jarraitu nahi zaion. Egia da gai | horietan islatzen direla Lane, Costa eta de korner ek gizarte mugimenduen inguruan aipatutako ezaugarriak: elkarrekiko harremanetan diharduten aktoreak, nor bere arloko kideekin harremanetan eta elkarlanean murgilduta. hala ere, ezin da epaitu ahalegin horiekin euskararen egoera hobetzeari begiratzen zaion soilik ala baita beste gizarte eredu alternatibo bat eraikitzeari ere. | |
| 2021 | ||
| Hori horrela, eredu | horiek islatzen dituzten bina herri aukeratzea erabaki dugu, denera lau herri. Gazteen erabilera herriko orokorra baino altuagoa duten herrien artean, Zumaia eta Gernika aukeratu ditugu; erabilera baxuagoa dutenetan, Pasaiako Donibane auzoa eta Amorebieta Etxano. | |
| 2022 | ||
| Izan ere, gurekin bildu diren irakasleak gurekin bildu dira, hain zuzen ere, ahaldunduta sentitzen direlako gaiok jorratzerakoan eta euren praktika esanguratsuak gurekin partekatzeko. Beraz, ezin daiteke esan irakasle | horiek islatzen dutenik Amonarrizek (2019) eta UEMAko teknikariek (d.g.) identifikatutako formazio eza. Bestalde, irakasleek soziolinguistika eta hizkuntza ekologiaren inguruko lanketa egiterakoan izan ditzaketen zailtasunen artean, alde batetik," euskaltzale helduen" gai direnaren ustea legoke, eta bestetik, gaiok mikrotik lantzeak eta beraz, ohiturak, jarrerak edota ideologiak bezalako gai pertsonalak jorratzeko beldurra legoke. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| horiek | 6 (0,04) |
Lehen forma
| horiek | 3 (0,02) |
| horietan | 2 (0,01) |
| horien bitartez | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| horiek islatu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| horiek islatu baliagarri | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |