|
2011
|
|
|
Amaitzeko, hizkuntza ekologia teorizatzen eta praktikara eramaten dugunean, sormenerako eta irudimenerako espazio bat bilatu behar dugu. ezer ez da behin betikoa, ez eta betiko itxia ere. Bide ireki bat da; komunitateek eta komunitateetan jarduten duten taldeek sortu eta asmatu beharreko bide bat. haiei dagokie beren ekosistemarentzat irtenbide egokiak aurkitzea; izan ere, nire ustez, itxaropena izan behar dugu; batez ere, ikuspuntu global eta lokal
|
horren arabera
pentsatzen badugu. ez gara munduaren parte txiki bat soilik; aitzitik, txikiak izan arren, unibertsaltasunaren duintasuna dugu. l oHarra
|
|
2012
|
|
|
Motibazioa esaten zaio mezuak dakarren informazioa aztertzeko egin behar den ahalegin intelektuala egiteko nahiari. Eta gaitasuna, berriz, komunikazio
|
horri buruz
pentsatzeko aukera eta ahalmenari. Zenbat eta handiagoak izan bi horiek –motibazioa eta gaitasuna–, orduan eta handiagoa noski hartzaileak mezua lantzeko probabilitatea.
|
|
2013
|
|
|
Eztitxu Harignordoquy – Euskara Batuaren pertzepzioa Ipar Euskal Herrian lekuko euskara eta batua erabili behar direla. Alabaina, %42ak
|
hori
pentsatzen du, %24ak pentsatzen du lekuko euskarari garrantzi handiena eman behar zaiola, batua ere pixka bat sartuz, %18ak pentsatzen du lekuko euskara erabili behar dela, %14ak euskara batua, eta %3ak ez daki galdera honi erantzuten.
|
|
2014
|
|
|
Ze...
|
horrek
pentsatzera eramaten gaitu, ideiak e," ze esango genuke hor?" eta, orduan haus... hausna... hausnartzea tokatzen zaigu. Ta horrek, be, pentsatzen dugu, na...
|
|
2017
|
|
|
Urko Ikardo Enparan – Ikastoletako guraso erdaldunak eta euskararen jarraipena Lapurdiko kostaldean nondik datorren jakiteko beharra dauka, nor den, hori da ene ustea, gisa
|
horretara
pentsatzen dut[...] enetzat euskara hori aditzera emateko modu bat da".
|
|
2021
|
|
|
Erantzunik gabe aurkitu ditugu gazteak hizkuntzei buruzko ideologiaz galdetuta. Ez dute
|
horretaz
pentsatu, ez dute zer esanik. Garai bateko politizazioak ez du halako indarrik gaur egun. Hizkuntza plangintza edo hizkuntza politika hizpidera ekarri, eta gazteak mutu.
|
|
|
Aipatzen den arrazoi nagusia da ELFk arriskuan jartzen dituela EBko gainerako hizkuntza ofizialak eta eleaniztasuna. Datuek ez dute, ostera,
|
hori
pentsatzeko arrazoirik ematen. Frantsesa (277 milioi hiztun), alemana (132 milioi hiztun) edo espainiera (538 milioi hiztun) ez dira arriskuan dauden edo egon daitezkeen hizkuntzak.
|
|
2022
|
|
|
soziolinguistika tresna gisa ulertzen dute. Rodriguezek (2013), adibidez," interbentzio eta eraldatze zientzia gisa" definitzen du; Solé i Camardonsek (1991) soziolinguistika datu multzo soila ez dela aldarrikatzen du, eskarmentua lortzeko tresna da berarentzat soziolinguistika, eta eskarmentu
|
horrek
pentsatzen eta ulertzen erakusten digula dio, horrela ekintza eraginkorrak burutu ahal izateko; Arizmendi Ikastolako (2010: 25) adituen ustean, soziolinguistika" hizkuntzen medikuntza [da]. Hizkuntzen egoera sozialaren diagnosirako eta tratamendurako oinarri teorikoak eta metodologia proposatzen duen zientzia".
|