Emaitzak: 4
| 2007 | ||
| Virginiakoa aztertzen ari zen zergatik sumatzen den batzuetan metal zaporea ura edatean. Uraren zaporearen kasuan ere antzeko azalpena eman zuten; alegia, litekeena da janari partikula organikoek uretako oxidoarekin erreakzionatzea eta | horren ondorioz hartzea urak metalarekin lotzen dugun zaporea. | |
| 2008 | ||
| Horren ondorioz, erakundearen jarduerarekin harremanetan dauden interesak askotarikoak izan ohi dira eta interes horien kudeaketa eraginkor eta homogeneoa lehen mailako arazo bihurtzen da kooperatiben korporazio agintean. Zenbait egileren ustez23faktore hori korporazio agintearen arazo funtsezkoa da eta, | horren ondoriotzat hartzen dute kooperatibek merkatuaren gehiengoa eskuratzeko aukerarik ez izatea. Horrela azaltzen dute, orobat, zergatik kooperatibak ugaritzen diren, batez ere, kooperatibetako bazkideen interesak homogeneoagoak diren jarduera sektoreetan24. | |
| 2012 | ||
| Hala balitz, irakurleak gogoratu beharkoluke gure kultura eta historia ere, gainerako herriak bezalaxe, abereen erabileran (elikadurarako, lan indarrerako, erritualetarako...) oinarriturik dagoela eta animaliakgure imajinario kolektiboaren parte direla. Nabaria da, halaber, gizakiak egin duengainerako animalien erabilera hori historian zehar aldatu egin dela nekazaritza etaabeltzaintzako produkzio eta kontsumo eredu tradizionaletatik modernoetara igarozalde batetik, eta gizakiok animalien gaineko erabilera horretan egindako hausnarketaeta | horren ondorioz hartutako erabakiengatik bestetik1. | |
| 2023 | ||
| Dagoeneko aski ezagunak ditugun sare sozialen erabilera goiz  tiar eta desegokiak tsunami horien sorreran nola laguntzen duten aski ondo jorratua izan den arren, errepasa ditzagun ildo nagusiak: emozioen kudeaketa ikasi beharrean, mugikorraren bidea hautatzea horiek anestesiatzeko; pornografiarekin gero gazteago edukitzea kontaktua eta | horren ondorioak hartu eman sexualetan zein berdinen artekoen bortxaketen hazkundean; sare sozial eta bideojokoen erabilera sutsuak dakarren saritze azkarraren dinamika puztea eta, ondorioz, esfortzurik egin beharrik eza eta sindrome amotibazional horretan sakontzea; milaka pertsonek beraiei buruz duten iritziaren esanetara jartzea, emozionalki ongi kudeatzetik ezin urrunago daudenean140 eta berdinen ar... Faktore horiek guztiek nahi baino nerabe gehiago bultzatzen dituzte, isolamendura, bakardadera, depresiora eta autolesio eta suizidio saiakera egoeratan murgiltzera, nerabezaroari berez dagozkion olatuak ikaragarri handitzearen ondorioz.142 | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hori | 4 (0,03) |
Lehen forma
| horren | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| Elhuyar Zientzia eta Teknologia | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hori ondorio | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| hori ondorio hartu | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |