Emaitzak: 6
| 2007 | ||
| 3 Irakur ezazu gizarte ezagutzaren garapenari buruzko artikulu zientifiko bateta aztertu | horretan informazioa lortzeko erabili den teknika. | |
| 2011 | ||
| Gainera, inkestatutakoen erdiek baino gehiagok ez zuten ezagutzen. Era berean, inkestak azaltzen du zer bide erabiltzen dituzten espainiarrek | horri buruzko informazioa lortzeko, belaunaldien arteko desberdintasuna erakusten baitu: 15 eta 24 urte bitarteko emakumeek informazio gehiago jasotzen dute beren gizarte ingurunean, eta gainerakoek, berriz, osasun informaziora jotzen dute. | |
| 2018 | ||
| «Zuek [Bakegileek] egin dezakezuen edozein urrats moralki zikinduta egongo da, eta esan nahiko du prest zaudetela erakunde terrorista baten joko zikin eta interes maltzurretan parte hartzeko, eta, hortaz, hiltzaileen konplizeak zaretela».Covitekoak azaldu duenez, Frantziako Justizia Bakegileen taldea «ikertzen» ari da, ETAren armagabetze prozesuan parte hartzegatik; zehazki, eta bere hitzetan, 2016ko abenduan Luhusoko etxe batean ETArenak ziren armak «garbitzeagatik, eta, horrela, horiek zertarako erabili ziren agerian utz zezaketen aztarnak ezabatzeagatik». Ordoñezen arabera, material | horretatik informazioa lor zitekeen, argitu gabe dauden kasuei buruz. Horrez gain, salatu du armagabetzea «falazia» bat izan zela, eta Bakegileei eskatu die jakinarazteko armak nork eman zizkien.Era berean, eta bizikidetzari buruz, Ordoñezek azaldu du Covitekoek ez dutela bat egiten Bakegileek gatazkaz, bakeaz edota bizikidetzaz egiten duten ikuspegiarekin, eta azpimarratu du ez duela «inoren leziorik onartuko». | |
| 2020 | ||
| ...klaratzera deitzeari dagokionez, esaten du begi bistakoa dela haren deklarazioak edukiko lukeen garrantzia(" Es evidente la transcendencia de la declaración judicial de don Ramón Arnau De la Nuez, por lo que interesa su localización para su puesta a disposición judicial"), baina 2017ko apirilean eskatu ziela Guardia Zibilari eta Polizia Nazionalari non zegoen ikertzeko, eta ez dutela | horri buruzko informaziorik lortu, eta lortzen den egunean, orduan eskatuko zaiola deklarazioa. Hitz hauekin azaltzen du hori guztia. | |
| 2021 | ||
| Aldiz, jakin badakigu txertoarekin eritasunaren forma larriak saihesten direla. | Horri buruzko informazioa lortzeko, adi egon dugu txertaketa masiboak goiz hasi dituzten herrialdeetan gertatzen denarekin. | |
| 2023 | ||
| Hain justu, eredu horren baitan kokatzen den luzetarako azterlanaren diseinua jarraituz (Lukas eta Santiago 2016, 185). Izan ere, metodo | horrek informazioa lortzeko bidea ematen du hezkuntzako esku hartze jakin batek eragindako aldaketei buruz eta, beraz, ondoren balorazioak egin eta erabakiak hartzeko aukera ematen du (ibid. 186 or). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hori | 6 (0,04) |
Lehen forma
| horri buruzko | 2 (0,01) |
| Horri buruzko | 1 (0,01) |
| horrek | 1 (0,01) |
| horretan | 1 (0,01) |
| horretatik | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Berria | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hori informazio | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| hori informazio lortu | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |