|
2023
|
|
|
Artikulu honek aipagai duen lehen azterketaren aurretik Kolonbiako
|
hizkuntzen
bizitasun egoerari buruzko beste ikerketa eta datu bilketa batzuk ere egin dira, baina, Kolonbiako hizkuntza aldaerak diagnostikatu dituzten gradu aurreko unibertsitate ikasleen tesiei dagozkie gehienak, edo nazioko eta tokiko zentsuetan bildutako informazioari. Baina horietan datu mugatuak ageri dira hizkuntzei buruz, honako hauek bakarrik hartzen baitituzte kontuan:
|
|
|
Autodiagnostikoa ren bidez
|
hizkuntzaren
bizitasun egoera ezagutzeak ez zuen biziberritze prozesurik ekarri, egindako kanpainekin aurrera eramandako esperientzia oso aurrekari garrantzitsua da etorkizunean horrelako programak bideratzeko. Tokiko esperientziatik sortutako politika nazionala ezarri izana eta herriekin hitzartuta gauzatzea oso baliotsua izan zen, dudarik gabe.
|
|
|
Nahiz eta ezin izan zen hizkuntza guztiekin amaitu, eta kasu gehienetan emaitzak ematearekin bukatu bazen ere prozesua, hau da, autodiagnostikoaren bidez
|
hizkuntzaren
bizitasun egoera ezagutzeak ez zuen biziberritze prozesurik ekarri, egindako kanpainekin aurrera eramandako esperientzia oso aurrekari garrantzitsua da etorkizunean horrelako programak bideratzeko. Tokiko esperientziatik sortutako politika nazionala ezarri izana eta herriekin hitzartuta gauzatzea oso baliotsua izan zen, dudarik gabe.
|
|
|
PPDE amaitzean noraezean utzi zuen, autodiagnostikoen amaiera ez ezik, azterketen emaitzei erantzungo zieten babes planak eraikitzen jarraitzeko aukera ere. Bodnar irakasleak aipatzen duen bezala," 2010ean Kultura Ministerioan gertatu ziren aldaketek, hizkuntzen politika ezarri zenean, eragotzi egin zuten populazio etnikoen
|
hizkuntzen
bizitasun egoerari buruz informazio kuantitatibo fidagarria lortzeko prozesuarekin jarraitzea". (Bodnar 2013, 287)
|
|
|
Taldea tokiko lurralde eremura bakarrik bideratu zenean, orduan planteatu zen indar handiagoz era horretako ikerketa propioa, adibidez espiritualtasunetik eta lurralde ibilbideetatik; izan ere, begia tokiko mailan gertatzen diren biziberritze prozesuetara hurbiltzean, datu kuantitatibo hutsak ez ziren aski gizarte sarean
|
hizkuntzen
bizitasun egoera zertan zen ulertzeko, eta zaila zen eguneroko dinamika komunitarioetan prozesuak mobilizatzea zenbakizko datuarekin soilik.
|
|
|
Lurraldeetan barrena ibili zen sustatzaile taldea, familiekin lan egin zuen, batzarretan, martxetan, festetan eta era guztietako bileretan parte hartu zuen, jendearekin hizketan hizkuntzari buruz, pasadizoak, minak eta ilusioak partekatuz. [...] Hala, eraikitzen joan zen
|
hizkuntzaren
bizitasun egoerari eta haren etorkizunari buruzko kontakizun kolektiboa.
|
|
|
Sustatzaileen presentzia normalizatuz joan zen, eta hizkuntza biziberritzearen gaia errepikari bihurtu zen familietan nahiz hezkuntza, komunitate eta legegintza esparruetan. Hala, eraikitzen joan zen
|
hizkuntzaren
bizitasun egoerari eta haren etorkizunari buruzko kontakizun kolektiboa.
|