|
2002
|
|
|
Kasu honetan, hedabideak hobetsi egiten du hiztun gutxituen
|
hizkuntza
beste hizkuntzen gainetik. Hobeste politikak hizkuntza ordezkapena bilatzen du:
|
|
2004
|
|
|
Bai ordea aldarri egingo dut irudikatu hitzak eta bere eratorri guztiek errepresentatu hitzak eta bere sokakoek baino jatorri euskaldunagoa dutela eta, gure gaiari zuzenkiago lotuz, haiek baino egokiagoak direla latinezko repraesentare, repraesentatio adigaiak adierazteko. Gure
|
hizkuntza
beste hizkuntzen mendeko bihurtu nahi ez badugu, eta batez ere euskara herren eta zurrun bat nahi ez badugu, bada ordu bere ahaltasun eta ahalbide guztiez baliatzeko, gogoeta filosofikoetarako ere gai izan dadin eta ‘jakite hegoek igoa’, Lizardik amestu zuen bezala. Argi dago, erdal ‘representar’ (‘representer’/ ‘to represent’) aditza eta horren eratorria den ‘representacion’ (‘representation’/' representation’) izena latinezko repraesentare eta repraesentatio tik datozela hurrenez hurren.
|
|
2008
|
|
|
Hori dela-eta, hizkuntza operatibo eta funtzionalei soilik dagokie hizkuntza beharra adieraztea, bai rol horri eutsi nahi dioten hizkuntzei, bai beste ezeren aurretik rol hori lortu nahi dutenei. Funtzional izateari utzi dion
|
hizkuntza
beste hizkuntza batez ordezkatuko da, eta hiztunek onartuko dute hizkuntza horren balio instrumentalarengatik. Atxikitze tazitua soilik instrumentaltasunari erreparatuz aztertuta ere —atxikitzea nahita edo behartuta izan; instrumentaltasuna, berriz, batzuetan halabeharrezkoa eta ezinbestekoa izango da, noski—, ez litzateke aztertu gabe utzi behar atxikitze hori gizartean zergatik eta nola gertatu den (Boyer 2007:
|
|
2009
|
|
|
Aipatu berri dugun hizkuntzaren" erabilgarritasun edo baliagarritasuna" ez da inork gutxietsi lukeen arrazoibidea. Izan ere, norberaren
|
hizkuntzaz gain
beste hizkuntza bat edo batzuk ikasterakoan geure buruari egiten diogun galdera ez baita (bakarrik) izaten" zergatik ikasi?", baizik eta (baita ere)" zertarako ikasi?". Zergatik eta zertarako, biak dira, beraz, joko zelaia zedarritzen duten marrak.
|
|
2011
|
|
|
Norberarenaz gain, beste milaka hizkuntza badirela onartzeak hizkuntza guztiekiko tolerantzia lantzeko balio lezake. Bestela esanda, aniztasunak hizkuntzaren fenomenoa modu orokorrean ikusten lagun lezake, txokokeria edo norbere
|
hizkuntza
beste hizkuntzen gainetik jartzea bezalako jarrerak saihestuz.
|
|
2018
|
|
|
Lehiaketara aurkezten diren lanak jatorrizkoak eta argitaratu gabeak izan behar dira, eta beste ezein sariketan saririk edo accesitik jaso gabeak. Halaber, ez dira jatorrizko lan gisa onartuko aurkezten den modalitateko
|
hizkuntzara
beste hizkuntza batetik itzulitako lanak.
|
|
2023
|
|
|
Ahantzi gabe Axularren irudimenaren intimitatean barna behar zuela menturatu. Axularri garrantzizkoa zitzaion adieraztea orduko euskaldunari bere
|
hizkuntza
beste hizkuntzak bezain duina zuela, besteena bezain baliosa. Molde berdinean, ordu zen, Xabiri esker, mundu frantsesak azkenean begiak irek zitzan euskal mundu aberats bati.
|