Testuinguruan

Bilaketa

dist.

non

lema/forma

nola

bilaketa

kategoria

Iragazkiak

Mota/Gaia

Euskalkia

Itzulpena

Erregistroa

Ordena

Formularioa garbitu

Emaitzak: 10

2000
	‎Bost ezaugarri	hauek informazio teknologien aldeko komunikazioetan sarriazaltzen direla egiaztatzea oso erraza da.
	‎Albiste orok du atzean lekukotasuna. Lekukotasun	hauei informazio iturriak izena ematen diegu. Maltzurrak eta onestak daude??.
2007
	‎Elkarrizketa aukeratutako haurrari edo haren testuinguru ekologikoa ondo ezagutzen duen norbaiti egin diezaioke. Teknika horienbitartez, irakurleak honako gai	hauei buruzko informazioa lortuko du:
2008
	‎Tramitazioa udalen eskuetan uzten zenez, Eibarren Garagartza alkateak lan eskerga izan zuen herrian ezarritako 600 isunak kobratzeko, eta aurkeztu ziren helegiteei erantzuteko orduan. Prozesu	hauek informazio aberatsa eskaintzen digute karlisten agintaldiari buruz dauzkagun hutsuneak betetzeko orduan1141.
	‎Proiektu honen abiapuntuan garrantzi handia du hizkuntzaren jabekuntza esanguratsua komunikazio testuinguruetan gertatzen dela uste izateak, eta horregatik da beharrezkoa eta baliagarria gurasoen informazioa. Galdetegiak taxutzean, ikertzaileen zeregin nagusia gurasoengandik haurraren komunikazioaren hiru atal	hauetako informazioa jasotzean datza: keinu komunikazioaren gaitasunarena, hiztegiaren erabilerarena eta gramatikaren garapenarena, alegia.
2010
	‎Herrialde	hauen inguruan informazioa biltzea zaila izaten da. Udalak kenduta, ez dute inolako egitura administratiborik, eta edozein grafiko edo datu lortzeakahalegin handia eskatzen du.
2011
	‎Hizkuntza eta kultura portugaldarrari dagokionez, bi irakasle daude eskolak ematen Pasaia, Donostia eta Bilbon, 231 ikaslerentzat. Egitasmo	hauen gaineko informazio gehiago Etxeberria eta Elosegiren (2008) lanean topa liteke.
2015
	‎Ezagutza baseak hainbat kontzeptu eta entitateren multzoak dira, eta entitate	hauei buruzko informazioa era eskematikoan eta ulergarrian irudikatzen dute. Entitate bakoitzak erlazio batzuk ditu, erlazio bakoitzak izen bat jasotzen du eta beste entitate, kontzeptu edo balio batekin erlazionatuta dago.Ezagutza baseetan aurki ditzakegun entitateak pertsonak, erakundeak, lekuak, denbora adierazpenak etabeste hainbat motatakoak izan daitezke, bai entitate nagusia, baita erlazioan parte hartzen duen bigarrenentitatea ere.
	‎Garatutako FSTak 3.1 azpiatalean deskribatutako aipamen motak identifikatzeaz arduratzendira. FST	hauen inguruko informazio gehiago (Soraluze et al., 2012) artikuluan aurki daiteke.
2017
	‎Lehen hezkuntzako irakaslea eta irakurle zalea naizen aldetik, jakin nahi nuen euskal umeek irakurtzen eta ikusten dituzten liburuetan zer nolako emakumeak eta gizonak agertzen diren. Kontuan hartu behar da haur	hauek informazioaren aurrean irakurle ahulenak direla; izan ere, beraien gaitasun kritikoa nahiko mugatua da eta txiki txikitatik den dena xurgatzen dute, esponja bat bezala. Horrexegatik, premiazkotzat jotzen dut, euskal letretan agertzen diren emakumeen eta gizonen ezaugarriak identifikatzea eta bide batez, sexismoa eta berdintasun eza adierazten dituzten egoerak salatzea.

Emaitza gehiago eskuratzen...

Aldaerak

Lehen forma

Argitaratzailea

Konbinazioak (2 lema)

Konbinazioak (3 lema)

Urtea

Bilaketarako laguntza: adibideak

Oinarrizko galderak
katu	"katu" lema duten agerpen guztiak bilatu
!katuaren	"katuaren" formaren agerpenak bilatu
katu*	"katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu
!katu*	"katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu
*ganatu	"ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu
!*ganatu	"ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu
katu + handi	"katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu
katu + !handia	"katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu
Distantziak
katu +3 handi	"katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handia	"katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handi*	"katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu
Formen konbinazioa desberdinak
bero + handi \| asko	"bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu
bero +2 !handi* \| !asko*	"bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak
!bero + handi\|asko\|gutxi\|txiki	"bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak
Ezaugarri morfologikoekin
proba + m:adj	"proba" lema eta jarraian adjketibo bat
proba +2 m:adj	"proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat
bero + handi\|asko + m:adi	"bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat
proba + m:izearr-erg	"proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta

Ezaugarri morfologikoak

KATEGORIA

adb	adberbioa
adi	aditza
adilok	aditz-lokuzioa
adj	adjektiboa
det	determinatzailea
ior	izenordaina
izearr	izen arrunta
izepib	pertsona-izena
izelib	leku-izena
izeizb	erakunde-izena
lbt	laburtzapena
lotjnt	juntagailua
lotlok	lokailua
esr	esaera
esk	esklamazioa
prt	partikula
ono	onomatopeia
tit	titulua

KASUA

abs	absolutiboa
abl	ablatiboa
ala	adlatiboa
ban	banatzailea
dat	datiboa
des	destinatiboa
erg	ergatiboa
abz	hurbiltze-adlatiboa
ine	inesiboa
ins	instrumentala
gel	leku-genitiboa
mot	motibatiboa
abu	muga-adlatiboa
par	partitiboa
psp	postposizioa
pro	prolatiboa
soz	soziatiboa

MUGATASUNA/NUMEROA

mg	mugagabea
ms	mugatu singularra
mp	mugatu plurala
mph	mugatu plural hurbila

ADITZ MOTA

da	da
du	du
dio	dio
zaio	zaio
da-du	da-du
du-zaio	du-zaio
dio-zaio	dio-zaio
da-zaio	da-zaio
du-dio	du-dio
da-zaio-du	da-zaio-du
da-zaio-du-dio	da-zaio-du-dio

hauek informazio gehiago	2 (0,01)
hauek informazio aberats	1 (0,01)
hauek informazio bildu	1 (0,01)
hauek informazio era	1 (0,01)
hauek informazio irakurle	1 (0,01)
hauek informazio iturri	1 (0,01)
hauek informazio jaso	1 (0,01)
hauek informazio lortu	1 (0,01)
hauek informazio teknologia	1 (0,01)

hauek	3 (0,02)
hauei buruzko	2 (0,01)
hauei	1 (0,01)
hauen gaineko	1 (0,01)
hauen inguruan	1 (0,01)
hauen inguruko	1 (0,01)
hauetako	1 (0,01)