Emaitzak: 6
| 2000 | ||
| Ordura arte teoria psikoanalitikoakpartzialki esplikatzen zuen eskizofrenia, ama semearen arteko sinbiosiaren emaitzamodura, bere gehiegizko inplikazioagatik semeen norbanakotzea galarazten duenamak sorrarazia. | Hau maila inkontzientean gertatzen da eta psikoanalisitradizionalak ez zuen kontuan hartzen harremanen alderdia. 1948an, AmaEskizofrenogenoa (Fromm Reichmann, 1962) terminoa sortu zuen Frieda Fromm Reichmann ek, eta hiru urte beranduago, 1951n, bere Analisi zuzena izenekoliburuaren atal bat, Ama perbertsoa (Rosen, 1953) deitua, dedikatu zionterminoari. | |
| 2001 | ||
| Azpimarratzeko gaitasunari egiten dio erreferentzia. Norberaren eta kanpoko munduarenarteko mugak ezagutzeari dagokio, kasu | honetan maila linguistikoan. | |
| 2006 | ||
| Horrela, kapitulu | honetan maila sistemiko horietariko bakoitzari dagozkionerronka nagusiei helduko diegu. Halere, gehiegi ez luzatzearren, haurraren figuranzentratuko gara, eta bereziki, behar bereziak dituzten haurrengan. | |
| 2009 | ||
| Honela, garbi ikusten da emakumezkoen bizitza biologiko naturalak gizonezkoenbizitza biologiko naturalarekin konparatuz konplexutasun askoz ere handiagoaduela eta konplexutasun horrek eragingo du neurri batean sintoma fisikoen bizipenhandiago bat. Edonola, eredu biopsikosozialari jarraikiz, bizipen biologikoa integratu egingo da maila psikologikoan eta | honek maila sozialean, gizartearen balioeta onespenek eragin modulatzaile handia dutelarik fenomeno hauetan guztietan. | |
| 2011 | ||
| Lan honen helburua, ikastola maila konkretu batetarako testu liburu bat egitea baino areago, zera izan da: zientzia adaska | hau maila desberdinetara egokitzeko beharrezko diren oinarriak finkatzea266. | |
| konplexua zen. Orduan jabetu nintzen zein garrantzitsua zen heziketa mota | hau maila guztietara eramatea; kontu honek eskola munduan izan dezakeen proiekzioaz, alegia. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hau | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| UEU | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| hau maila | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| hau maila desberdin | 1 (0,01) |
| hau maila guzti | 1 (0,01) |
| hau maila inkontziente | 1 (0,01) |
| hau maila linguistiko | 1 (0,01) |
| hau maila sistemiko | 1 (0,01) |
| hau maila sozial | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |