Emaitzak: 5
| 2000 | ||
| (Ibid.; 120). Escolano ren hitzak ere ez dute gai | honi buruzko balizko neultratasunaren inguruko inongo zalantzarik erakusten irakasle eskolez hauxe dioenean: –Se utilizaron las normales como mecanismos de indoctrinación y control ideológico? | |
| 2001 | ||
| Aurten egindako lana hor geratu da bere alde on eta txarrekin. Jakin bezateesperientzia | honen balizko jarraitzaile edo aplikatzaileek alderdi on guztiak aintzathartzen, eta saia bitez alderdi makurretan berriro ez erortzen. Irakasleren batekhemen proposatutako bidea jorratu nahi izango balu, esperientziaren idatzizkosintesi honek nahiko argibidea ematen duela uste dut. | |
| 2010 | ||
| Horrela aintzatesten dute KAEk 195/ 1995, irailaren 19koak, KAEk 127/ 1996, uztailaren 9koak eta KAEk 14/ 1997, urtarrilaren 28koak. Eskubide | honen balizko aplikazioa lan prozesuan aztertzen du Godínez Vargas, A. k,. El principio de presunción de inocencia y el proceso de despido disciplinario (Comentario de la STC, Sala Segunda, 27/ 1993, de 25 de enero, en recurso de amparo 346/ 1990, BOE núm. 47, de 24 de febrero de 1993)?, Revista Española de Derecho del Trabajo, 1994/ 64 zk. Printzipio hau lan gatazketan ere aplikagarri suertatzen dela baieztatzea posible egiten duen jurisprudentzia aztertzen du Pedrajas Moreno, A. k,. Derecho a la presunción de inocencia y proceso de trabajo?, Derecho Privado y Constitución, 1994/ 4 zk. Ildo beretik, egile berak, Despido y derechos fundamentales. | |
| 2012 | ||
| Euskara euskal kosmoikuskeraren ardatza da, baina historian zehar beste zenbait edukiz inguratuta azalduda. Eztabaidarako proposamen gisa, identitate paradigma | honen balizko ildoakazalduko ditugu. | |
| Bestalde, aipatu beharra dago jokaera desleiala izango dela, baldin eta umeei zuzenduta badago. Horrela ez bada, ez da arau | honen balizkoetan sartuko. Hiru irizpide erabiliko dira zehazteko zuzenean umeei zuzendutako merkataritza jokaera den: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hau | 5 (0,03) |
Lehen forma
| honen | 4 (0,03) |
| honi buruzko | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| UEU | 5 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| hau balizko | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| hau balizko aplikazio | 1 (0,01) |
| hau balizko jarraitzaile | 1 (0,01) |
| hau balizko sartu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |