Emaitzak: 7
| 2011 | ||
| a. Alderdi kuantitatiboari dagokionez, diseinatu den galdetegian ez da kontuan | hartu aztertu den adin tartearen profila eta itaunen hizkuntza ez da profil horretara egokitu. Schrøder et al. ek (2003: | |
| 2014 | ||
| Zazpi erakundeen garapenerako lankidetza planifikatzeko dokumentuak aztertu ostean, ondorengo atalean unibertsitateak politika horien babespean izan duen parte | hartzea aztertzera pasatuko gara. | |
| Unibertsitateak EAEko erakunde nagusien lankidetza politikan izan duen parte | hartzea aztertzeko, 1988tik 2008ra doan denbora tartea barne hartzen duen datu basea osatu eta erabili dugu. Datu baseak denboraldi horretan erakundeok finantzatutako mota guztietako ia 7.000 ekintza gordetzen ditu. | |
| 2015 | ||
| Gero eta ugariagoak dira zientzia eta teknologian emakumeen presentzia eta parte | hartzea aztertzea helburu duten ikerlanak (FECYT, 2005). Izan ere, ikerkuntzaren eremu eta maila guztietan emakumeen eta gizonen presentzia parekoa izatea lortu nahi bada, eman beharreko lehen urratsa da emakumeen presentzia sistema zientifiko teknologikoan neurtzea (Europako Erkidegoetako Batzordeak, 2001, Europako Batzordea, 1999). | |
| 2017 | ||
| Neurozientziaren tekniken erabilerak giza garunaren egoerak eta bestelako mekanismo fisiologikoek kontsumitzaileen portaerarekin eta erabaki hartzeekin duten loturaren ezagupen zuzenagoa errazten du. Neuromarketina neurozientzia eta fisiologiaren ikerketa tekniken erabileran oinarritzen da, kontsumitzaileen portaera, lehentasun edo erabaki | hartzeak aztertzeko eta marketinarekin lotura duten gizakien ezagupenean eta portaeraren bestelako alderdietan ikuspegi berriak irabazteko helburuz. | |
| Gainera, delitutik eratorritako erantzukizun zibila eska dezake, akusatzaile partikularra izan gabe, aktore zibil huts legez arituz. Horietan guztietan, zigor prozesuaren fase desberdinetan, hainbat prozeduratan, biktimak duen parte | hartzea aztertzen dugu: Ordeñana, 2014: | |
| 2020 | ||
| Lan honen helburua euskal emakumeek lan munduan izan zuten parte | hartzea aztertzea da, XIV. eta batez ere XV. mendeko era bateko edo besteko iturri dokumentalak erabiliz: udal ordenantzak, kontabilitate agiriak, testamentuak... | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hartu | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Uztaro | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| hartu aztertu | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| hartu aztertu helburu | 1 (0,01) |
| hartu aztertu pasatu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |