Emaitzak: 7
| 2001 | ||
| Beste munduaren, beste aldearen sinbolo da eta, era berean, hauskortasun eta zehargabearen seinale, misterioaren agerbide, garenaren eta ez garenaren arteko hari finaren erakustoki. Ispiluak poesian ez badu agerpen | handirik lanaren gunean agertzen da. Gunea da, lotura, besarkada Atxaga eta Sarrionandiaren artean, eta hitz laua eta poesiaren artean. | |
| 2008 | ||
| Belaunaldi oparo eta aberatsa da, gainera, nire uste ezinbestean subjektiboan" ezabatu" dena. Atxaga, Saizarbitoria, Izagirre, Sarrionandia, Lertxundi eta abarrengandik Harkaitz Cano, Unai Elorriaga, Kirmen Uribe eta abarrenganaino egin du jauzi hierarkizazioak, 63ko belaunaldia edo tropela osatzen duten idazle | handien lana baztertuz. (22 aditua) | |
| • Gero eta kalitate | handiagoko lanak idazteko erronkari heldu. | |
| Neu be ikusita nago anaia nagusiak eta gurasoak laia bana hartu eta, lerroan jarrita, lurrean tinkatu, hankaz bultza egin eta gero, ahots baten agindura, guztiek batera lurra iraultzen. Sail txikietan egiten eben lan hori, arlo | handietarako lan astuna da eta. | |
| 2009 | ||
| Literaturaz hitz egiten denean, gainerako zehaztasunik ematen ez bada, literatura idatzia datorkigu lehenengolehenengo burura guztioi. Herri bateko literatura irakasten denean ere, idazle | handien lanak eta ibilbide historikoa aintzat hartzen da gehienbat. Literatura ikasketetan beste horrenbeste: | |
| 2011 | ||
| Argitu beharrekoa da Busturiko ikerketa etnografikoa egitea konplexutasun | handiko lana izan dala, ikuspegi metodologikotik adituta. Errealidade etnografikoa eta administratiboa ez datoz bat, udalerririk gehienetan jazoten dan moduan. | |
| 2021 | ||
| Bestetik eta horri lotuta, kanona eta klasikoak bereiztea, izan ere, Axular, Bizenta Mogel, Koldo Izagirre edota Itxaro Borda kanonaren parte izan daitezkeen arren, ez dira denak idazle klasikoak, eta, hartara, garaikideak diren autoreobretatik klasikoetara igaro daiteke; edo, kontrara, gazteen esperientzia eta imajinario literariotik hurbilago egon daitezkeen generoetatik eta testuetatik abiatu daiteke lanketa erreferenteak ezagutzeko. Laugarrenik, ikasleen profiletik abiatuz, eskakizun | handiko lan batzuk jorratzen hasteko, autore batzuek literatura maila desberdinetako ekoizpenak dituztela bistatik ez galtzea, baita genero eta euskarri desberdinetan ere, eta horrek lagundu dezake, beraz, langai izan nahi diren genero autore obretara hurbilpena egiten. Bosgarrenik, kanona jorratzerakoan, bereziki generoen kasuan, ikasleen egunerokoan presente dauden beste diziplinek nahiz euskarri desberdinek eskaintzen dituzten aukerak baliatzeko beldurrik ez izatea, adibidez, musika eta poesia lantzeko, edota antzezlanak antzerkigintzari heltzerakoan. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| handi | 7 (0,05) |
Lehen forma
| handien | 2 (0,01) |
| handiko | 2 (0,01) |
| handiagoko | 1 (0,01) |
| handietarako | 1 (0,01) |
| handirik | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Labayru | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| handi lan | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| handi lan astun | 1 (0,01) |
| handi lan batzuk | 1 (0,01) |
| handi lan baztertu | 1 (0,01) |
| handi lan gune | 1 (0,01) |
| handi lan idatzi | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |