Emaitzak: 10
| 2005 | ||
| Hizpide euskalduntze alfabetatze aldizkariaren azken zenbakiak Lourdes Elosegi eta Pello Esnalek | hainbat euskaltegiko irakasleekin batera landu duten gai monografikoa eskaintzen du: Euskaltegi kurrikuluak egiteko jardunbidea. | |
| 2006 | ||
| Duela sei urte lehen hiru mailen helburuak, edukiak, metodologia eta ebaluaketa sistema definiturik gelditu ziren; laugarren mailako hainbat atal, ordea, zehazteke daude oraindik. Azken bi urteetan modu esperimentalean landu dute azken maila hau | hainbat euskaltegitan, eta datorren ikasturterako espero da guztiz definituta egotea. Hartara, osatuta egongo litzateke helduen euskalduntzerako programazio osoa. | |
| Hau guztia dela-eta, | hainbat euskaltegitako irakasleek euskaltegietan egiten den euskalduntze alfabetatzearen lana ez dela behar bezala aintzat hartzen aipatzen dute. Bestalde, euskaltegietako irakasle zein ikasleak motibatzeko, garrantzitsua iruditzen zaie egiten den lanari balio ofiziala ematea eta une honetan dauden euskara tituluak baliokidetzea. | |
| 2007 | ||
| • Euskaldun berri guztiek (gehienak eskola bidez euskaldundutakoak eta beste | hainbat euskaltegietan) erdaraz euskaraz baino errazago egiten dutela | |
| 2012 | ||
| Dagoeneko | hainbat euskaltegirekin lanean ari gara. Beraien bideoak partekatzen dituzte, oso bideo onak. | |
| 2022 | ||
| | Hainbat euskaltegi eta unibertsitatetan aritzen diren dozena eta erdi bat irakasle bildu dira beraiek jarritako EGA azterketak nola zuzendu behar dituzten eztabaidatzeko. | |
| euskararen doako ezagutzaren unibertsalizazioa erdiesteko unea». 22 Korrikaren testuinguruan, Donibane Garaziko adierazpena aurkeztu dute AEK k eta beste | hainbat euskaltegitako ordezkariek. Aldarrikapen argia egin dute: | |
| 09:00etatik 21:00ak arte maiztasuna ordu erdikoa izango da. AEKren | hainbat euskaltegitan, gainera, autobusak antolatzen ari dira Donostiara egun pasa joateko. | |
| AEK k eta | hainbat euskaltegik egin dute testuaren irakurketa hiriburuko Gau Eskolaren atarian. | |
| Donibane Garazin, Behe Nafarroako hiriburuaren izena duen deklarazioa egin dute AEK eta beste | hainbat euskaltegitako ordezkariek. Bertan adierazi dute “22 Tantoa egiteko unea dela” bestela esanda euskara ikasi nahi duten herritarrek dohainik jarduteko parada” izan behar dutela. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hainbat | 10 (0,07) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Argia | 4 (0,03) |
| Berria | 2 (0,01) |
| Euskalerria irratia | 2 (0,01) |
| HABE | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hainbat euskaltegi | 10 (0,07) |
Konbinazioak (3 lema)
| hainbat euskaltegi irakasle | 2 (0,01) |
| hainbat euskaltegi ordezkari | 2 (0,01) |
| hainbat euskaltegi egin | 1 (0,01) |
| hainbat euskaltegi lan | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |