|
2004
|
|
|
Enpresa kapitalistetan langileen parte hartzea, edo behintzat bere interesendefentsa, bi mailatan artikulatzen da: araudi mailan, enpresa komite, negoziaketakolektibo eta eskubide sindikalen bidez; eta antolakuntza mailan, aholkularitza etaformazio sindikalerako abokatuez, ekonomialariez eta ingeniariez osatutako zerbitzuak dituzten sindikatuen bidez; horiek
|
hainbat
esperientziatako informazioakoordinatzen dute eta bere funtzioak profesionalizatzeko baliabideak dituzte.
|
|
|
Elkarlanerako aukerak esploratzeko elkar ezagutza bultzatuko duten lokarriak sortzea dutehelburu Lanki ikertegikoek. «Komunitate sare sozialak, unibertsitate eta heziketa errealitateak, gobernuz kanpoko erakundeak, autogestioan oinarritutako garapen komunitarioko esperientziak, gauzakbeste era batera ikusi eta egiteko konprometituak dauden
|
hainbat
esperientziak, ekonomia sozialekoformak osatzeko oinarri erreal bat osatzen dute». Jarduera ekonomikoak atzerrian sustatu nahi direnean errealitate horiekin lan egiteko aukerak jorratzea da helburua.
|
|
2006
|
|
|
Memento horretatik aurrera haurridea, aurrerago argiago azalduko den bezala? garapenean eragingo duen estimulazio iturri garrantzitsu bihurtuko da, bienarteko elkarrekintzak garapenean inplikaturiko prozesuetan zuzenean eragiten baitu: jolasean, imitazioan, euskarri afektiboan eta elkarrekintza sozialean; neba arrebakbata bestearentzat, jolaskidea, imitazio eredua, gatazka iturri, euskarri afektiboareniturri eta
|
hainbat
esperientziatako kide da (Arranz eta Olabarrieta, 1998).
|
|
|
Horrela, adopzioaren aurretik bizi izandako
|
hainbat
esperientziak (tratu txarrek, utzikeriak, luzarorako instituzionalizazioak, zaintzaile asko izateak...) izaeratraumatikoa dute, eta modu nabarian eragiten diete autorregulazio gaitasunari, enpatiaren eta moralaren garapenari, muga eta arauen onarpenari, eta harremanintimo eta konfiantzazkoak sortu eta mantentzeko gaitasunari (Levy eta Orlans, 2000). Traumaren eraginpean egoteak eragin ezkorra du haurraren osasun mentalaren dimentsio ezberdinetan (Lieberman, 2004):
|
|
2008
|
|
|
Hala ere, portaera gehienak ez dira bat batekoak, ikasiak baizik. Ikaskuntzaren teoriaren jarraitzaileen arabera, bizi zikloa ikaskuntza prozesu jarraitua da, eta
|
hainbat
esperientziak portaera berriak eragiten dituzte. Ikaskuntzaprozesu horretan, baldintzapena garrantzitsua da, estimulu zehatz batek erantzun zehatza eragiten baitu.
|
|
2010
|
|
|
Lan honetan, aurrekari teoriko orokorrak aztertuko dira lehenik, eta nazioartean lurralde plangintzan izan diren lehen esperientzia ezagunenetako batzuk, estatuko
|
hainbat
esperientziaren berri ere emango da laburki?, eta Europakolehen arau multzoa ere (Regional Planning) aurkeztuko dira. Esparru horrenbarruan Euskal Autonomia Erkidegoko (EAE) plangintza esperientzien lehen bietapak aztertuko dira, diktadura frankistaren garaiarekin ia ia bat datozenak:
|
|
2011
|
|
|
munduko
|
hainbat
esperientzia eta proposamenen berri. Herrialde batetik besteraaldeak daude, eta liburura ekartzen diren adibideak, denak dira interesgarriak, alegiaeskolaren erronka berri horri imajinazioz erantzuna emateko saioak.
|
|
|
5.3.2.3 Euskal Herriko
|
hainbat
esperientzia eta egitasmo
|
|
|
Aurreko proposamenez harago, badira, zorionez, dagoeneko egin diren edo abian diren hainbat eta
|
hainbat
esperientzia eta egitasmo. Jarraian azalduko ditugu.
|
|
|
5.3.2.3 Euskal Herriko
|
hainbat
esperientzia eta egitasmo 126
|
|
|
Etorkinen fenomenoak gizarte osoan du eragina, eta gizartean sortzen diren joerak ezin dira albora utzi; nolanahi ere, eskolarentzat bihurtu da zuzen zuzenean erronka berria. Hari hori jarraiki, aurkezten da azken kapitulu honetan Euskal Herriko eta munduko
|
hainbat
esperientzia eta proposamenen berri. Herrialde batetik bestera aldeak daude, eta liburura ekartzen diren adibideak, denak dira interesgarriak, alegia eskolaren erronka berri horri imajinazioz erantzuna emateko saioak.
|
|
|
Hurrengo lerroetan hizkuntza gutxituen irakasleen hainbat ezaugarri aurkeztuko ditugu. Lehenenik eta behin, irakasleok bete beharreko, edo behintzat, munduko
|
hainbat
esperientziaren arabera komenigarriak diren baldintzak zein diren ikusiko dugu. Denek ere irakasleen hizkuntza prestakuntzari dagozkie.
|
|
2012
|
|
|
eta praktikan mugimenduhoriek dependentzia handia zeukaten Sobietar Batasunarekin. Nazioarteko egoeraketa kapitalismoaren arrakasta globalak birrindu zituzten asmo horiek, baina nolabaitaztarnak geratu dira mugimendu alterglobalistaren
|
hainbat
esperientzia etaerakundetan, batez ere globalizazio kapitalistaren aurrean tokian tokiko erantzunakhobesten dituztenen artean. Oraingoan, gainera, deshazkundearen teorizazioarekinapurtzen dira garapen/ hazkunde kontzeptu ekonomizistek sorrarazten zituztenmendekotasunak eta galgak, eta Bizimodu Onaren eredu berri bat sortzen da (Rist, 2002 edota Silence kolektiboa, 2006).
|
|
|
eta praktikan mugimenduhoriek dependentzia handia zeukaten Sobietar Batasunarekin. Nazioarteko egoeraketa kapitalismoaren arrakasta globalak birrindu zituzten asmo horiek, baina nolabaitaztarnak geratu dira mugimendu alterglobalistaren
|
hainbat
esperientzia etaerakundetan, batez ere globalizazio kapitalistaren aurrean tokian tokiko erantzunakhobesten dituztenen artean. Oraingoan, gainera, deshazkundearen teorizazioarekinapurtzen dira garapen/ hazkunde kontzeptu ekonomizistek sorrarazten zituztenmendekotasunak eta galgak, eta Bizimodu Onaren eredu berri bat sortzen da (Rist, 2002 edota Silence kolektiboa, 2006).
|
|
2015
|
|
|
etorkizuneko kazetariei gaitasun sozialak garatzeko baliabideak eskaintzen zaizkie, eta informazioa komunitatearen eta lankidetzaren ikuspuntutik lantzeko trebeziak. Alor horretan, irakaskuntza berritzaileko
|
hainbat
esperientzia bultzatu dira, komunikazio digitalaren testuinguruan istorioak modu berrietan kontatzea ardatz hartuta. Ekimen horien garrantzia zein den ulertzeko, jakin behar da eguneratutako ezagutzak eskaini ohi direla honako alor hauek indartzeko:
|
|
2019
|
|
|
Geometria ikastean aurkitzendiren zailtasunetako asko hizkuntza matematikoaren ulermenetik eta bistaratze espazialerako gaitasunetik eratortzen dira. Badira IKTak erabiliz matematikak lantzera bideratutako
|
hainbat
esperientzia (Lasa eta Wilhelmi, 2013,2014). Esperientzia horietako batzuek GeoGebra software librean oinarrituz garatu izan dira (Calder, 2011; Lasaeta Wilhelmi, 2013, 2014; Samuels eta Haapasalo, 2012; Kutluca, 2013).
|