Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Webquest hau diseinatzerakoan, nire asmoa ez da izan ikasleen lan kooperatiboa bultzatzea, bakarka kalera irtenaraztea baizik, gelako paretak zeharkaraztea, alegia. hau prestatzeari ekin nion. Jaso beharreko | hainbat eduki kontzeptu nahiz jarrerazkoakikastolatik at lortzea nahi nuen. Beraz, webquest hau diseinatzerakoan, nire asmoa ez da izan ikasleen lan kooperatiboa bultzatzea, bakarka kalera irtenaraztea baizik, gelako paretak zeharkaraztea, alegia. | |
| Ikaskuntzako | hainbat eduki memorizatzen lagundu lezakeen jarduera sistematikoen bilduma da. | |
| 2009 | ||
| Landu ziren edukiei dagokienez, batetik, emozioen inguruko lanketaren oinarri zientifikoak azaldu ziren: zer diren emozioak, bakoitzak zertarako balio duen, emozio mota ezberdinak, emozioak nola adierazten diren, gorputzean eta gure portaeran duten eragina, adimen emozionalari buruzko ereduak, adimen mota ezberdinak, adimen emozionalaren osagaiak, e.a. Bestetik, hizkuntza ekologiaren kontzeptua eta gurasoen liburuxkan jasotzen diren | hainbat eduki landu ziren. Hirugarrenik, denboraren %70ean zehar, azalpenak, ariketak eta esperimentatzeko teknikak uztartu ziren tailerrean zehar. | |
| 2010 | ||
| Komunikazio trebetasunak da lehenengo mailako materia eta 6 ECTS ditu. Bertan sei tutoreren ardurapean hizkuntzarekin lotutako | hainbat eduki eta trebetasun lantzen dira euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez. Materia honen helburua da Huhezi ko hizkuntza plangintzako xedeak lortzeko motorra piztea. | |
| 2023 | ||
| Hizkuntzaren inguruko" framinga" aberasteko eta aldarazteko ahalegina egin dugu. Horretarako euskaltasunarekin lotutako | hainbat eduki bestelako ezagutza arloetako edukiekin txirikordatu dira" gorputza" kontzeptua ardatz hartuta. | |
| Hizkuntzaren inguruko framinga aberasteko eta aldarazteko ahalegina egin dugu. Horretarako euskaltasunarekin lotutako | hainbat eduki bestelako ezagutza arloetako edukiekin txirikordatu dira gorputza kontzeptua ardatz hartuta. Bilatzen duguna da euskara ikasgaiaren inguruan ikasleek eduki zitzaketen aurreiritziak desikastea euskaltasuna marko konplexuago eta aberatsago batean kokatuz eta ikasleen egungo interesekin konektatuz. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hainbat | 6 (0,04) |
Lehen forma
| hainbat | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| hainbat eduki | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| hainbat eduki bestelako | 2 (0,01) |
| hainbat eduki kontzeptu | 1 (0,01) |
| hainbat eduki landu | 1 (0,01) |
| hainbat eduki memorizatu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |