Emaitzak: 7
| 2008 | ||
| Badira | haien eguneroko lanean, eta, bidenabar, ematen duten zerbitzuan, euskara txertatu nahi duten toki administrazioak Nafarroan, eta horretarako plan bat egin. Alabaina, ez dago Nafarroako legediari egokitutako eredurik plan horiek egin ahal izateko. | |
| 2020 | ||
| Langileen osasuna eta segurtasuna bermatzeko neurriak, bai koronabirusaren berragertze baten aurrean, baita | haien eguneroko lanean ere: kategoria guztietarako babes material nahikoa eta egokia; laneko arriskuen balorazioa asistentzia maila guztietan eta prebentzio eta babes neurriak hartzea; arrisku psikosozialen ebaluazioa, lan kargen ondoriozkoak barne, eta neurri zuzentzaileak hartzea. | |
| 2021 | ||
| Natura faltak txunditu egiten gaitu, batez ere Euskal Herria bezalako lur berdeetatik goazenak. Turistek marinelak ikusten dituzte, | haiek eguneroko lanetan ari diren bitartean. Patata txiki batzuk mojoarekin jan ditzakezu," Papas arrugadas" esaten dietenak. | |
| Eta irabazitako espazio hori, ondoren ospitalea handitzeko eta hobetzeko aukera emango luke. | Haien eguneroko lanean gaur egun ospitalea txikia geratu denez arazoak asko direla aitortzen dute. «Baina kirofanoak Onkologikora eramateak erantzunik jaso ez duten galdera asko sorrarazi dizkigu profesionaloi», kexu da traumatologoa. | |
| Gaur egungo egoeraren ondorioz, eta bereziki pasa den urteko itxialdi garaian, hainbat zailtasunei aurre egin behar izan diete komunikabideek, beste hainbat sektorek bezala. Zorrotz Morrotzen kasuan, argitaratzeari uztea pentsatu zuten baina saiakera egin eta | haien eguneroko lana etxetik egin zuten. Hainbat gauza ezberdinak izan ziren, horien artean elkarrizketatuen argazkiak, adibidez: | |
| 2023 | ||
| ...eta eredu desberdinak daudela jakinda, gurean, hasieratik aipatutako gelako praktika sustatze aldera, begirada eta indarra irakasleek ikasleei ahozko hizkuntza nola irakatsi diezaieketen erakustean (era planifikatu eta sistematizatu batean) jarri ditugu, ikasleek ahozko ekoizpenak egitean eta horien ebaluazioan, irakaste prozesua bideratzeko praktika didaktikoetan eta irakasleen praktika zuzenean | haien eguneroko lanean integratzean. | |
| 35 argazkik eta hiru bideok osatzen dute aurtengo erakusketa eta egile bakoitzaren lan bana aukeratu dute, gaien arteko" oreka" bat bilatuz. Fotokazetariek urtean zehar egindako lana erakusteaz gain, | haien eguneroko lana ikustarazi nahi dute eta balioa eman nahi diote erakusketaren bitartez. Izan ere, Villar López argazkilariak azpimarratu duenez aukeratutako argazkiek haien lanera hurbiltzeko aukera ematen dute eta egiten dutenaren lagin txiki bat da. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| haiek | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| alea.eus | 1 (0,01) |
| Antxeta irratia | 1 (0,01) |
| Euskalerria irratia | 1 (0,01) |
| Noaua | 1 (0,01) |
| uriola.eus | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| haiek eguneroko | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| haiek eguneroko lan | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |