Bilaketa
dist.
non
lema/forma
nola
bilaketa
kategoria
Iragazkiak

Emaitzak: 9

2008
‎Hiriaren izena daramanak, ordea, hala dio: . Trieste ha una scontrosa/ grazia. Se piace,/?
2015
‎Per que. Despres de donar li voltes, jo crec que en el fons es una questio de projecte: el catala es un projectede base nacional i de principis republicans, diguem ne, meritocratics, i es un projecte que defesaque hi ha una societat que viu en un territori que te una llengua societaria. Que vull dir amb aixo. Partim de la base que el catala es per tothom, pot ser no de forma exclusiva, aqui hi ha discrepancies, pero que el catala es per tothom, no es per uns com ho es per uns altres.
‎Aqui tenim les xarxes de transport de la poblacio de la regio de Barcelona aqui teniu Barcelona, aqui teniu Mataro, Sant Celoni, Granollers, Sabadell, Terrassa, Martorell, veieu com Barcelona esel nucli d, una xarxa de moviments aquestes dades son del 1996 i aleshores ja era el nucli d, unsmoviments de poblacio que anaven i venien per treballar, pero hi havia comarques aixo es claramentuna comarca, com es pot veure, fixeu vos com Terrassa i Sabadell tenen les seves arees de captacio, com Granollers te la seva area aixo es el Maresme, aixo es el Valles Occidental, aixo es un altrezona del Valles Occidental. Es a dir, hi ha una regio clarament definida, en termes d, aquest que estamarcat laboral, pero perque Barcelona atreu i expulsa poblacio amb dinamiques complexes.
‎I aqui hi ha el que podem dir l, eix de laRenfe, que passa per territoris poblats per les immigracions dels anys 50 i 60 o tambe es el quepodem dir l, eix del riu Besos, que continua, curiosament, per aquest eix on hi ha tambe una via.Posteriorment tenim aqui l, eix del riu Llobregat, tambe organitzat aixo es una via de comunicacio iun eix costaner, on tambe es va instal lar una gran quantitat de poblacio castellanoparlant. Soneixos reals pero on la gent circula, circula en cotxes, circula en ferrocarrils, de fet, aqui hi ha unalinia de Renfe, aqui hi ha una altra linia de la Renfe, aqui hi ha la linia de Renfe i, en canvi, aixoson els Ferrocarrils de la Generalitat.
‎Segon, el parany de la diferencia. Ara mateix un dels grans reptes que tenim i que compartimbascos i catalans es que no podem acceptar, si volem sobreviure, no podem acceptar que se, nsassumeixi una diversitat linguistica en una societat multicultural en que hi ha una llengua per defecte, que es un altre i les nostres llengues nomes son una llengua comunitaria. Aixo es el que es vaintentar al Canada, de fet els anglofons deien, direm que som un pais multicultural i multilingue?, els francofons van dir, no, no, som un pais amb dues llengues d, entrada i, si voleu, multicultural, pero oficialment bilingue?.
‎Quan parlem de territorialitat, diriem que les normes linguistiques s, estableixen en funcio delterritori i hi ha una idea de limitar a certes regions, no al dret dels ciutadans de beneficiar se delsserveis en una llengua determinada. Per tant, el criteri de territorialitat, d, alguna manera, s, utilitza quan es vol donar una certa primacia a una llengua i quan es vol protegir una zona geograficarespecte a la influencia d, un altra llengua dominant que s, ha anat introduint, s, ha anat estenent.Pero es dificil entendre que es la territorialitat pura, a vegades s, ha interpretat com a unilinguisme, altres diuen que no, que no implica territorialitat unilinguista.
‎Per tant, es molt questionableque els tribunals ordinaris determinin proporcions a l, us de les llengues vehiculars, que es el queesta succeint, pero son casos, de moment, particulars, pero amb algun matis, perque s, esta avalant que la tria d, un estudiant pugui fer canviar la llengua del seu grup, de la seva classe. Per tant, tambe aqui hi ha una questio que es podria parlar molt des d, un punt de vista territorial i personalcom tambe del dret d, una persona que pugui obligar a canviar tota la llengua al grup.
‎La creacio de l. Academia de sa llengo balea, unproposit aberrant des de tots els punts de vista, ha estat la darrera temptativa de part dels sectorsultres, uns sectors que tampoc no han renunciat a l, us de la violencia i de metodes de discutibleacceptacio. Cada any, dia 30 de desembre, durant l, ofrena oficial al monument del rei en Jaume I, a Palma, hi ha una concentracio de persones contraries a la catalanitat de la llengua que aprofitenl, ocasio per exhibir simbols feixistes i desafiar les persones que hi acudeixen. L, any 1989, un artefacte va explotar al repetidor de TV3, a la serra d. Alfabia, en una accio de sabotatge que va conduirl, autor a la preso, un conegut ultradreta anomenat Jaime Martorell.
‎En aquest sentit, parlant dels sectors economics, ens trobarem que hi ha una equiparacio entreel que ha estat i es encara la manca de valoracio de la llengua amb la manca de consideracio alterritori. De fet, hi ha dues institucions de gran arrelament social que han esdevingut autenticsmonstres als ulls de politics i de classes dominants per la seva insistent presencia i reivindicacio.D, una part la ja esmentada Obra Cultural Balear, que atresora 53 anys de feina en defensa de lallengua i la cultura de les illes.
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...

Bilaketarako laguntza: adibideak

Oinarrizko galderak
katu "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu
!katuaren "katuaren" formaren agerpenak bilatu
katu* "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu
!katu* "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu
*ganatu "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu
!*ganatu "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu
katu + handi "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu
katu + !handia "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu
Distantziak
katu +3 handi "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handia "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handi* "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu
Formen konbinazioa desberdinak
bero + handi | asko "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu
bero +2 !handi* | !asko* "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak
!bero + handi|asko|gutxi|txiki "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak
Ezaugarri morfologikoekin
proba + m:adj "proba" lema eta jarraian adjketibo bat
proba +2 m:adj "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat
bero + handi|asko + m:adi "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat
proba + m:izearr-erg "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta

Ezaugarri morfologikoak

KATEGORIA
adb adberbioa
adi aditza
adilok aditz-lokuzioa
adj adjektiboa
det determinatzailea
ior izenordaina
izearr izen arrunta
izepib pertsona-izena
izelib leku-izena
izeizb erakunde-izena
lbt laburtzapena
lotjnt juntagailua
lotlok lokailua
esr esaera
esk esklamazioa
prt partikula
ono onomatopeia
tit titulua
KASUA
abs absolutiboa
abl ablatiboa
ala adlatiboa
ban banatzailea
dat datiboa
des destinatiboa
erg ergatiboa
abz hurbiltze-adlatiboa
ine inesiboa
ins instrumentala
gel leku-genitiboa
mot motibatiboa
abu muga-adlatiboa
par partitiboa
psp postposizioa
pro prolatiboa
soz soziatiboa
MUGATASUNA/NUMEROA
mg mugagabea
ms mugatu singularra
mp mugatu plurala
mph mugatu plural hurbila
ADITZ MOTA
da da
du du
dio dio
zaio zaio
da-du da-du
du-zaio du-zaio
dio-zaio dio-zaio
da-zaio da-zaio
du-dio du-dio
da-zaio-du da-zaio-du
da-zaio-du-dio da-zaio-du-dio

Euskararen Erreferentzia Corpusa Euskararen Erreferentzia Corpusa (EEC)
© 2025 Euskaltzaindia