Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Aurrekoetxeak eginiko ikerketen ondorioek erakusten dute nolako eragina duten estandarrek hizkera jakin batzuetan. EUDIA ikerketa taldearen proiektuan aztertu nahi dena ere hori da, baina euskal eremu | guztia aintzat harturik, hau da, estandarraren zantzuak hain nabari eta indartsuak ote diren Euskal Herriko gainerako herrietan ere. Euskararen atlas soziolinguistiko dialektologikoa ikerketa proiektuaren atal bat da, beraz, ikerketa artikulu hau, aztertzen ditugun herri bietara mugatuko dena. | |
| 2011 | ||
| Faktore | horiek guztiak aintzat hartuta, sortu da ikerketa hau. Gure helburu nagusia oldarkeria matxistaren aurrean atzerriko andreak bertakoak baino hauskorragoak bilakatzen dituzten egitura faktoreak atzeman eta azaleratzea da. | |
| 2017 | ||
| Horrela, argi eta garbi azpimarratzen dira esanaldiaren eta irakurketaren arrazoizko etenaldiak. | Hori guztia aintzat hartuz gero, itzulpeneko testua osatzen dugun artean ere egiaztatu egingo dugu ea ageriko irakurketa aldarrikapenerako egokia den. | |
| 2020 | ||
| Arestian esandako | guztia aintzat hartuta, depresioaren eta antsietatearen ebaluazioa baliagarria suertatu da, batik bat, klinika alorrean; izan ere, orientabide egoki eta doiak eskaintzea baimentzen du prebentzioari eta tratamenduari dagokienez. Horrek berebiziko garrantzia hartzen du adinduen populazioa areagotzen ari den egungo gizartean, non litekeena den antsietatea eta depresioa populazio horretan hedatutako osasun arazo bihurtzea (Franco eta Monforte, 1996; Wolitzky Taylor et al., 2010). | |
| zertarako irakatsi (helburuak) eta zergatik irakatsi (xedea). | Horiek guztiak aintzat hartuz, nola irakatsi/ ikasi (metodoa), zerekin eta norekin (baliabideak eta materiala), eta ebaluazioaren aldagaiak ezaugarritu dira, eta jarduera ugari proposatu. | |
| 2022 | ||
| Jarraian, proba psikometrikoen sorkuntzarako nazioartean ezarrita dauden eredu estandarrak adierazten dituzten irizpideak eta urratsak kontuan hartuta sortu eta balioztatu da KOOPHEZI i tresna. Eraiki eta landutako oinarri teoriko | horiek guztiak aintzat hartuta, diziplina desberdinetako zortzi ikerlarirekin etengabeko kontrastean aukeratu dira tresna ezaugarritu duten aldagaiak. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| guzti | 6 (0,04) |
Lehen forma
| guztia | 2 (0,01) |
| horiek guztiak | 2 (0,01) |
| Hori guztia | 1 (0,01) |
| Horiek guztiak | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Uztaro | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| guzti aintzat | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| guzti aintzat hartu | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |