Emaitzak: 7
| 2003 | ||
| | Gure ametsak gauzatuak ikusi nahi baditugu bederen, nahitaezkoa zaigu gure ideia marabilosoak eta gaur egungo unibertsitate errealitatea uztartzea. Beharrezkoa zaio, bada, UEUri Lejoako Unibertsitate estrukturetan sartzea eta murgiltzea, UEUk alternatiba serio eta nagusi bat izan nahi badu behintzat,? 59. | |
| 2005 | ||
| –Baina | gure ametsak..., juntagailua aurkaritzakoa. | |
| 2007 | ||
| Bizi ditugun eta bizi gaituzten errealitate subjektiboak etaobjektiboak proiektatzea besterik ez da egin behar zer gertatuko litzaigukeen jakiteko. Beraz, eta hauxe da nire tesiaren funtsa, herri nortasunaren aldeko estrategiabizkorrik eta zuhurrik garatu nahi baldin badugu, ez ditzagun nazio ezaugarriakbakarka hartu eta horietako batekin edo besterekin | gure ametsak puztu. Gureametsa ez baita inoiz egia bihurtuko, naziogintzaren ikuspegi globalik ez dugunbitartean. | |
| 2011 | ||
| Esker mila gure liburua etxera eramateagatik. Lan honekin ezelako espektatibarik sortu badugu zugan, horiek betetzea da | gure ametsa. | |
| 2014 | ||
| Orain, baliabideen amaierara iristen ari gara, lehengaiak agortu eta bailarak hondakinez betetzen ari dira; | gure ametsetik esnatzen gara, abiatu gineneko lekura itzuliz. | |
| 2015 | ||
| Fase bakoitzean haizea hartu eta musikasortu, ireki. Diagnosia egiteko, lehenik eta behin ahots, pertsona, diskurtso, nahi, amesgaizto guztiei ireki, eta hori mahai gainean daukagunean adostu zeintzuk diren | gure ametsik inportanteenak, zeintzuk diren gure amets gaiztorik inportanteenak, ireki eta itxi. Eta gero, proposamenak egitekoberriro ireki, pentsatu, amestu, planteatu, eta gero erabaki nora goazen. | |
| Fase bakoitzean haizea hartu eta musikasortu, ireki. Diagnosia egiteko, lehenik eta behin ahots, pertsona, diskurtso, nahi, amesgaizto guztiei ireki, eta hori mahai gainean daukagunean adostu zeintzuk diren gure ametsik inportanteenak, zeintzuk diren | gure amets gaiztorik inportanteenak, ireki eta itxi. Eta gero, proposamenak egitekoberriro ireki, pentsatu, amestu, planteatu, eta gero erabaki nora goazen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| gu | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| UEU | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| gu amets | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| gu amets esnatu | 1 (0,01) |
| gu amets gaizto | 1 (0,01) |
| gu amets gauzatu | 1 (0,01) |
| gu amets inportante | 1 (0,01) |
| gu amets puztu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |