|
2011
|
|
|
27 artikulua. Adingabeak fisikoki, mentalki, espiritualki, moralki eta sozialki
|
garatzeko
behar duen bizi maila egokia izateko duen eskubidea iragartzen du.
|
|
|
Komunitatearen indarguneetatik abiatuta, gabeziak eta zailtasunak gainditzeko aukera emango duten diagnostikoan eta jardueretan oinarritua. Ikaskuntza komunitate orok hezkuntza praktika bati erantzun behar dio,
|
garatu
behar duen testuinguru jakin batera egokituko den hezkuntza praktika bati, finkatutako helburuak betetzeko.
|
|
2012
|
|
|
Bezero kontsumitzaileak desabantaila posizioan daude beren hornitzaileei dagokienez; izan ere, hornitzaileak ahalmen ekonomiko handiko eta merkatuan posizio nagusia duten enpresa handiak izan daitezke. Horregatik, botere publikoek kontsumitzaileak edo erabiltzaileak babesteko sistema
|
garatu
behar dute.
|
|
|
– Beren helburuak
|
garatzeko
behar bezala onesten diren laguntza eta diru-laguntzak jasotzekoa. –
|
|
|
Hori ez da
|
garatu
behar den trebetasun bakarra; izan ere, bezeroei eta jendeari oro har egoera guztietan arreta egoki emateko gaitasuna ere landu behar da, enpresaren eta norberaren ahalik eta irudirik onena emateko.
|
|
|
Definitutako estrategia praktikan jartzea; horretarako, enpresa guztiak hartu behar du parte, eta marketin operatiboko politika guztiak koherentziaz eta koordinatuta
|
garatu
behar dira.
|
|
|
Mezuaren hartzaileak mugatzea Mezuaren hartzaileek enpresa ezarrita dagoen merkatuko kide guztiek izan behar dute, batez ere bezeroek. Mezua egitea Mezua egiteko, sorkuntza prozesu bat
|
garatu
behar da, prozesuaren helburua eta hartzaileen ezaugarriak aintzat hartuta, prozesua koherentea eta sendoa izan dadin, komunikazio prozesuan sor litezkeen oztopoei dagokienez. Adibidez, mezua honelakoa izan daiteke:
|
|
|
Komunikazioaren azterketa osatzeko, komunikazioa marketin aldagaia dela kontuan hartuta, enpresari dagokionez sortu nahi den eta merkatuari eta gizarteari helarazi nahi zaien irudia
|
garatu
behar da.
|
|
|
Hortaz, egiten duen ekitza bakoitzak mezu bera eraman du. Horretarako, komunikazio globaleko estrategia
|
garatu
behar da.
|
|
|
Premia jakin batzuk dituzten pertsonak; soluzio (produktu) jakin bat
|
garatu
behar da pertsona horientzat.
|
|
|
Curriculuma zehazten duen Dekretuan, haurrak edo ikasleak hezkuntzako esku hartzearen ondorioz
|
garatu
behar dituen gaitasunak agertzen dira. Baina, eskolak helburu horiek lortzeko egingo dituen jardueretako edukien hautatze eta antolamenduari buruzko erabakiak hartu ditu.
|
|
|
Urteko programa (urteko plana ere deitzen zaio) ikasturte batean
|
garatu
behar diren helburu zehatzak kudeatzeko tresna da. Haren eginkizuna da administrazio, kudeaketa eta antolamendu arloan ikasturte baterako hartu diren erabakiak argi adierazi eta zehaztea.
|
|
|
Gauza desberdinak dira izaten ikastea, harremanak izaten eta munduan leku bat bilatzen ikastea, edo munduaren ikuskera osatzeko erabiltzen ditugun hizkuntzak menderatzen ikastea. Pertsonen hiru alderdi horiek harmoniaz eta orekaz
|
garatu
behar ditugu, etorkizuneko gizartearen eraikuntzaren eta prestakuntza kritikoaren alde esku hartzeko gai izango bagara.
|
|
|
Helburuak zehaztea. Arazoa zehaztu ondoren, gizarte hezkuntzako esku hartzea bideratzeko lortu behar diren helburuak edo hezkuntza xedeak, hau da, erabiltzaileek
|
garatu
behar dituzten gaitasunak, zehaztu behar dira. Helburu horiek detektatzen diren premien araberakoak izango dira.
|
|
|
Antolatutako jolasen, jostailuen eta beste elementu ludiko batzuen (materialen, lekuen...) funtsa daukate ludotekek, eta haurrek
|
garatzeko
behar dituzten orientabidea, laguntza eta konpainia eskaintzen dute. Halaber, ludoteketan, beste hainbat jarduera antolatzen dira, besteak beste:
|
|
|
Premia horiek asetzeko, esku hartzeko prozesua egin behar da. Esku hartzea funtsezko tresna da, haurrak eskatzen dituen premiak ase ditzan gizarteak, eta gaitasunak eta nortasuna
|
garatzeko
behar dituen errespetua eta estimulazioa eskain ditzan.
|
|
|
Umeari mugimendu autonomo librean
|
garatzeko
behar dituen baldintzak eskaintzea. Garatzeko dituen gaitasunetan konfiantza izatea, haren ekimenak errespetatuz eta ulertuz, mugimenduak eta jarrerak bereganatzeko prozesuan helduak esku hartzerik izan gabe.
|
|
|
– Itsaso osasun hezkuntzako programa bat
|
garatu
behar duen osasun talde bateko kide da, baina zalantzak ditu. Martak esperientzia handiagoa du, beste programa batzuetan parte hartu baitu; eta Itsaso orientatzen du bere jarduna zuzena ote den ikus dezan.
|
|
|
– Elkarrizketa talde osoarentzako modu ulergarrian
|
garatu
behar da.
|
|
|
Horrek bere zalantzetan eta beldurretan murgilduta uzten du pertsona. Hori saihesteko, pazientearekiko komunikazioa erlaxazio giro batean
|
garatu
behar da eta horretan denbora eman behar da.
|
|
2013
|
|
|
Irakasleak, ikaslearen erreferentzia den aldetik, eredugarria izan behar du, eta entrenatzeko ohitura izan behar du sasoiari eusteko eta hobetzen jarraitzeko, eta bere sormena berritu eta
|
garatu
behar du, metodologia berriak sortzeko eta ariketetan aldaketak egiteko... Itxura fisiko ona izatea garrantzitsua da hasieran irudi ona emateko, baina ez da nahikoa.
|
|
|
Langileak: enpresan egiten dute lan, eta planak
|
garatzeko
behar diren atazak egiten dituzte; ez dute parte hartu planak egiten, zuzendariek egin baitituzte akziodunen aginduetara.
|
|
|
Behin proiektuak planifikatutakoan, gauzatu egin behar dira, eta, horretarako, martxan jartzeko prozesubat
|
garatu
behar da, eskema honi jarraituz:
|
|
|
Giza baliabideen ildo estrategikoak eta funtzioak?? ...ak, garraio enpresaren eta bidaia agentziaren arteko bat egitetik sortutako hark, ildo estrategiko hauek finkatu ditu giza baliabideen planerako: Helburu eta emaitzetan oinarritutako kudeaketa.Enpresaren beharretara moldatzeko gaitasuna.Giza baliabideen aurreikuspenezko kudeaketa.Erantzukizun sozial korporatiboa ezartzea.Ildo estrategiko horiei jarraitzeko, giza baliabideen kudeaketa funtzioak
|
garatu
behar ditu: enplegua, langileen garapena, diru konpentsazioa, lan harremanak eta gizarte zerbitzuak.Adierazi langileen kudeaketako zer funtziok eragiten duen gehiena ildo estrategiko bakoitzean.
|
|
|
–Giza baliabideen plangintza prozesua
|
garatzeko
behar diren agiriak egitea.
|
|
|
Oinarrizko ildo estrategiko horiei jarraitzeko, 1 unitatean ikusi ditugun giza baliabideak kudeatzeko funtzioak
|
garatu
behar ditu enpresak:
|
|
|
Denentzako balioakBalioek garrantzia izan dezaten enpresan, han lan egiten duten langile guztiek partekatu behar dituzte; beraz, argi eta garbi zehaztuta egon behar dute: Enpresa eraentzen duten balioak.Enpresak oraindik ez dituen baina
|
garatu
behar lituzkeen balioak.Enpresak saihestu behar ez dituen kontrabalioak.HiztegiaGorabidean diren balioak: gizartean agertzen dira, aldaketa kultural eta sozialen euskarri dira, eta etorkizunean proiekzioa izan nahi duten enpresek beren gain hartu behar dituzte.
|
|
|
Etikoki kudeatzeko sistema horrek interes taldeekiko harremanetan jartzen du arreta. Aipatutako balio eta printzipio etikoak erreferentziatzat hartuz, irizpide hauei jarraikiz
|
garatu
behar dira harreman horiek:
|
|
|
Erantzukizun sozial korporatiboak enpresaren jarduera eta kudeaketa alor guztiei eragiten die, eta jarduera esparru hauetan zehazten da: ESKaren jarduera esparruakEsparruaDeskribapenaGiza eskubideak.Enpresek nahitaez bete behar dute giza eskubideei buruzko nazioarteko araudia, eta eskubide horiek sustatu behar dituzte beren jarduera esparruan.Laneko eskubideak.Enpresek nahitaez bete eta
|
garatu
behar dituzte Lanaren Nazioarteko Erakundeak (LANE) aitortutako langileen oinarrizko eskubideak.Kontsumitzailea babestea.Enpresek bere produktuak ekoizteko, banatzeko eta saltzeko etapa guztietan errespetatu behar dituzte kontsumitzailearen eskubideak.Ingurumenaren jasangarritasuna.Enpresek ekoizpen eta kontsumo jasangarrien printzipioei eta ingurumena babesteko eta kontserbatzeko printzipioei ... Jarduten duten komunitateetan osasunari eta gaixotasunak prebenitzeari buruzko hezkuntza eta informazioa eman behar dute.Era guztietako ustelkeriaren aurka borrokatzea.Beren kontuetan, dokumentuetan, beste enpresekin dituzten harremanetan eta jarduten duten herrialdeetako administrazioekin eta botere publikoekin dituzten harremanetan gardentasun irizpideak aplikatuz funtzionatu behar dute enpresek.
|
|
|
Azpiegiturak. Turismo jarduera
|
garatzeko
behar diren elementu publiko nahiz pribatuak dira, eta aukera ematen dute, besteak beste, gune turistikora iristeko, elementu turistikoak seinaleen bitartez adierazteko, osasun zerbitzuak emateko, gunean komunikatzeko eta ikuskizunak egiteko.
|
|
|
Azpiegiturak. Jarduera turistikoa
|
garatzeko
behar diren elementu guztiek osatzen dituzte azpiegiturak, eta mota hauetakoak izan daitezke azpiegiturak: sarbidekoak (errepideak, aireportuak, etab.), osasun, seinaleztapen eta abarrekoak.
|
|
|
Azpiegiturak dira turismo jarduera
|
garatzeko
behar diren elementu publiko nahiz pribatuak, turismo baliabideak nahiz enpresak ez direnak.
|
|
2016
|
|
|
XXI. mendeko gizartekideak honako ezaugarri hauek izan behar ditu: emozioak kudeatzen jakin behar du, horrela garapen pertsonal eta sozial handiagoa lortuko baitu; autoestimua, autoezagutza eta autonomia pertsonala lortu behar ditu; besteekin era egokian erlazionatzeko estrategiak
|
garatu
behar ditu; besteek dituzten premiekiko sentikortasuna garatu behar du, eta, azkenik, trebea izan behar du gatazkak kudeatzeko estrategiak erabiltzen.
|
|
|
XXI. mendeko gizartekideak honako ezaugarri hauek izan behar ditu: emozioak kudeatzen jakin behar du, horrela garapen pertsonal eta sozial handiagoa lortuko baitu; autoestimua, autoezagutza eta autonomia pertsonala lortu behar ditu; besteekin era egokian erlazionatzeko estrategiak garatu behar ditu; besteek dituzten premiekiko sentikortasuna
|
garatu
behar du, eta, azkenik, trebea izan behar du gatazkak kudeatzeko estrategiak erabiltzen.
|
|
|
Azken finean, gaitasun pertsonala (autokontrola, autonomia pertsonala, motibazioa eta konpromisoa) zein soziala (komunikazio eraginkorra, gatazkak kudeatzeko trebetasuna, asertibitatea, enpatia eta erresilientzia) egoki
|
garatu
behar ditu XXI. mendeko gizartekideak.
|
|
|
Haurtxoa biologikoki erregulatzen diren harreman horietatik lotura afektiboa izatera pasa dadin, bi baldintza bete behar dira: batetik, haurtxoaren eta amaren arteko elkarrekintzak etengabekoa izan behar du, eta, bestetik, zenbait prozesu mental eta afektibo
|
garatu
behar ditu haurtxoak.
|
|
|
Ana Tardos ek esaten duenez, beste gizakientzat garrantzitsua izatea jaiotzetiko premia da, hots, giza talde bateko kide sentitzea. Beraz, atxikimendua
|
garatu
behar du haurtxoak gizartera egokitzeko edo gizartean orientatzeko. Atxikimenduaren bidez, espeziekide jakin batzuenganako lotura afektiboak ezarriko ditu haurtxoak.
|
|
|
Eta jakitun izan denok dugula zerbait esateko. Entzuteko eta adosteko arteak edo tresnak
|
garatu
behar ditu.
|
|
|
Edozein interpretazio mezuk modu antolatuan
|
garatu
behar du gaia, jendeari hura jasotzea erraztearren. Horretarako, komeni da sarrera, gorputza eta ondorioa izatea.
|
|
|
Enpresetan marketin planak lantzen badira, marketin sailak informazioa jaso behar du plan horiek gauzatzeko. Eta informazioa era egokian heltzeko, marketineko informazio sistemak
|
garatu
behar dira enpresa barnean.
|
|
|
Helburuak epe luzekoak edota ertainekoak dira. Gainera, merkatua aztertzeaz gain, produktu eta zerbitzu berriak
|
garatu
behar dira etengabean.
|
|
2018
|
|
|
Mikorrizak sortzeko onddoen clamidiosporek (erresistentzia esporek) landarearen sustraia infektatu behar dute edota iada infektatutako sustrai batetan onddoen hifek
|
garatu
behar dute. Lurzoru baten infekzio gaitasuna, lurrak dituen esporen edo infektatutako sustrai kopuruaren araberakoa da.
|
|
|
. osasun arazoak, lehentasunezko arreta behar duten gizarte taldeak eta lehentasunez
|
garatu
behar diren zerbitzuen modalitateak kontuan hartuta.
|