Emaitzak: 17
| 2000 | ||
| zeregin eta testuinguru esanahiarekin, ez baitago taldetik kanpo egoterik.Urrunago joanez, Kaes en ideiaren arabera (1977), taldean katexiak etakontrakatexiak ezar | ditzakete taldekideek banaka edo taldean, honekeratutako fantasia bereziekin. | |
| 2013 | ||
| Horretarako, hainbat baliabide ikusi eta ikasi dituzue osagai honetan. Ondoren, irakur | ezazue taldekide guztion artean. | |
| c) Jo ezazue berriro" Txalapartaren indarra eta zalaparta" artikulura, eta, begiratu azkar bat emanez, taldekide bakoitzak bi galdera erantzungo ditu. Nork bereak egingo ditu; soilik zuen bi galderak erantzuteko informazioa identifikatuta duzuenean, lagun | diezaiokezue taldekideari. | |
| b) Zintzotasunez, aipa | itzazu taldekideen indargune eta ahulgune bana. Ondoren, jar itzazue mahai gainean eta parteka itzazue taldekideez dituzuen iritziak, beti ere elkar hobeto ezagutzeko helburua betetze aldera. | |
| b) Zintzotasunez, aipa itzazu taldekideen indargune eta ahulgune bana. Ondoren, jar itzazue mahai gainean eta parteka | itzazue taldekideez dituzuen iritziak, beti ere elkar hobeto ezagutzeko helburua betetze aldera. | |
| 2014 | ||
| Taldeka jarrita, sailka | itzazue taldekideek jasandako gertaera traumatikoak: | |
| 15 minutu izango duzue horretarako. Taldean lan egitean, solasaldietarako trebatuz joateko, errespetatu hitz txandak, eta norbaitek har | dezala taldekideak gaira ekartzeko eta denbora kudeatzeko ardura. | |
| c) Azaldu | iezaiozue taldekideei aztertu duzuen pertsonaiari buruz landutakoa. | |
| d) Gogoratuko duzuen bezala, DBHko 1 mailako Matematiketan estatistika landu zenutenean, talde lanaren kontratua izenpetu zenuten. Oraingo honetan ere, irakur eta sina | ezazue taldekide guztiek talde lanaren kontratu hau. | |
| c) Talde txikitan jarrita, konpara | itzazue taldekideek osatutako taulak. | |
| 2015 | ||
| 5 6 Bil | itzazue taldekide guztiek lehenengo egitekoan eta hirugarrengoan osatu dituzuen fi txak. Ea | |
| beste batzuekin. Ondoren, bildu talde txikian eta sor | ezazue taldekide guztionak hartuko dituen | |
| 2016 | ||
| b) Ados | ezazue taldekideen artean zein den foroko erantzunik egokiena, ikuspuntu zientifi ko teknikotik, | |
| b) Ados | ezazue taldekideen artean zein den foroko erantzunik egokiena, ikuspuntu zientifi ko teknikotik. | |
| 6 Bil | itzazue taldekide guztiek lehenengo egitekoan eta hirugarrengoan osatu dituzuen fitxak. Ea esaldi horiek lagungarri zaizkizuen adjektiboen esanahia gogoratzeko eta behar denean erabiltzeko. | |
| 5 Idatz itzazu lauzpabost esaldi multikultural taulan aipatutako maileguekin edo ezagutzen dituzun beste batzuekin. Ondoren, bildu talde txikian eta sor | ezazue taldekide guztionak hartuko dituen testu labur eta koloretsu bat. | |
| b) Ados | ezazue taldekideen artean zein den foroko erantzunik egokiena, ikuspuntu zientifiko teknikotik Bero efektua informazio testua berriz irakurri eta gero. Eman zergatiak laburki. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ezan | 17 (0,11) |
Lehen forma
| ezazue | 7 (0,05) |
| itzazue | 5 (0,03) |
| dezala | 1 (0,01) |
| diezaiokezue | 1 (0,01) |
| ditzakete | 1 (0,01) |
| iezaiozue | 1 (0,01) |
| itzazu | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| ezan taldekide | 17 (0,11) |
Konbinazioak (3 lema)
| ezan taldekide guzti | 6 (0,04) |
| ezan taldekide zein | 3 (0,02) |
| ezan taldekide aztertu | 1 (0,01) |
| ezan taldekide banaka | 1 (0,01) |
| ezan taldekide gai | 1 (0,01) |
| ezan taldekide indargune | 1 (0,01) |
| ezan taldekide jasan | 1 (0,01) |
| ezan taldekide osatu | 1 (0,01) |
| ezan taldekide ukan | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |