|
2000
|
|
|
Hamabi urte genituenez geroztik zulo beretik kaka egin izan ez bagenu, sinets
|
nezakeen
galderak inolako gibelasmorik ez zuela. Ezpain ertzaren luzadura, ozta ozta ohargarria bisaia itxuraz neutroan; horra nire bizkar irriz ari zelako marka.
|
|
|
bata, erabiltzaileari helbide elektronikoa soilik ematea eta bestea, eskaerak egiteko formulario konplexuak betearaztea. Azken sistema hau gero eta maizago topa
|
genezake
galdera errazei erantzuteko. Bestalde, ez da hain arrunta informazioaren hedapen selektiboa deritzoguna (DSI) Interneten erabiltzeko momentuan.
|
|
2001
|
|
|
Dialektika bakarkako lana den neurrian, arrazoimena izango omen da, egia absolutoa bilatzerako orduan, norberaren tresna bakarra. Baina hori horrela izanik, eta bide batez barkatu
|
ezazu
galderaren sinpletasuna, zertarako behar nauzu zuk orduan?
|
|
2003
|
|
|
Zehaztu
|
iezazkiguzu
galdera horiek.
|
|
2004
|
|
|
Hauek, Barriola, Martinez de Eulate eta Chafee dira. «Egin
|
iezazkiok
galdera zailak, hala ere ez duk beldurtuko eta», dio agurtu ere egin baino lehen leitzarrak. «Euskaraz ez bada, ez dago galdera zailik», azkar erantzun Iberokoak.
|
|
|
Dena dela, hizkuntzaren barrunbean biltzen eta barrentzen dira hiztunaren oroimen, adimen eta sentimenen zer guztiak. Horrenbestez, egin
|
dezagun
galdera hau: zer izango litzateke gizakia, mintzairarik gabe?
|
|
|
Helburua, hortaz, arazo honi irtenbidea ematea izangoda. Planteamendu honi jarraituz, egin
|
ditzakegun
galderak honako hauek dira: nik zer eginbehar dudan niri agintzeko boterea nork du?
|
|
2005
|
|
|
zen eta edonork deitu
|
zezakeen
galderak egiteko. Deitu nuen eta honako
|
|
2006
|
|
|
Apunta
|
itzazu
galderak, hasi larrienetatik.
|
|
|
Garbitu zalantzak, egin
|
itzazu
galderak.
|
|
|
Non eginen lukete lan talde honetakoek eta euren familikoek lesakarrek eta beratarrek eurek bezala jokatu izan balute? Norberak erantzun
|
ditzala
galdera hauek.
|
|
|
Herri bakoitzera egun bat edo bitan hurreratuko dira, azoka eta plaza nagusietara, eta han informazio euskarriak jarriko dituzte irudi eta mezuekin. Horrekin batera, hezitzaile bat egongo da Juanra Artola herritarrei informazioa banatzeko eta izan
|
ditzaketen
galderei erantzuteko.
|
|
2007
|
|
|
Eta kontsumo hori euskalduntzekoekoizpena nolakoa da? Utz
|
ditzagun
galderok hemen, taxuzko erantzunek identitatearen gaira baikaramatzate eta orain ikusitako diagnostikoa osatzeko, kulturgintzari buruzko (eta kulturari buruzko) diskurtsoetara itzuliko gara.
|
|
|
zein informazio, zenbat, nolakoa, nongoa...? Gutxienez, bi alde bereiz
|
ditzakegu
galdera horiek ordenatzerakoan: (a) alde zientifiko epistemikoa eta (b) alde ekonomiko eta soziala.
|
|
|
Espainiako Bankuaren kalkuluen arabera, Espainiako herritarrek 1.829 milioi euroko txanponak eta billeteak jartzen dituzte dibisa zaharrean. Herritar horiek egin
|
dezaketen
galdera da ea gaur egun pezeta zaharrak oraingo euroekin truka daitezkeen. Erantzuna baiezkoa da, baina kapital horren edukitzaileak baldintza eta betebehar bakarra du:
|
|
|
Googleren satelite bidezko hiru dimentsioko irudi banku zehatzari Mechanical Turk gehitu zaio, Amazonen bilatzaile “diskriminatzailea”. Giza garun batek bakarrik erantzun
|
ditzakeen
galderak sartzen ditu, irudi garrantzitsu bat eta irudi ez den beste bat bereizteko. Sisteman sartu ondoren, erabiltzaileari Fossetten arrastoa galdu zen koordenatuak eta arrazoizko bilaketa erradioa ematen zaizkio.
|
|
2008
|
|
|
iturri etnolinguistikoa eta kulturala galdu duen herri baten etorkizun nazionala ez ote dabil nora ezean? Edota, nahiago bada, egin
|
dezagun
galdera beste modu honetara: euskal humus etnokulturalaren erroak erauziak dituen nazio kulturalik gabe, zertan da nazio politikoaren zoria?
|
|
|
Donostiako Zinemaldira etorrita zegoen eta galdera bat egin zioten prentsakoek. . Zein da egin
|
geniezazukeen
galderarik onena eta zein erantzuna??. Merylek hauxe bota zuen bi bider pentsatu gabe:
|
|
|
Zenbat denbora beraz? Orain ezin erantzun
|
dezakegun
galdera da, normalizazio prozesuan ari gara, baina zentzuz koa da muga bat egongo dela aurreikustea.
|
|
|
Badenik ukatzea alferrikakoa da, baina Bruesak saskibaloi on horretako kide izan nahi du. Nola lor
|
dezakeen
galderaren erantzuna erraza da: Real Madril mendean hartzea eta saskibaloi zaletasuna errotzea Gipuzkoan arrakastaren bidetik.
|
|
|
Eta horrelakorik, momentuz, ez dago ez Diputazioaren aldetik, ez udalaren partetik. Edo bestela, erantzun
|
diezaiotela
galdera sinple honi: Zenbat miloi euro aurrikusi dituzte Diputazioak eta Udalak euren 2008rako aurrekontuetan Avanzadaren estaltzeko?", diote ezker abertzaleko kideek.
|
|
|
Eta horrelakorik, momentuz, ez dago ez Diputazioaren aldetik, ez udalaren partetik. Edo bestela, erantzun
|
diezaiotela
galdera sinple honi: Zenbat miloi euro aurrikusi dituzte Diputazioak eta Udalak euren 2008rako aurrekontuetan Avanzadaren estaltzeko?
|
|
2009
|
|
|
Zein izan ziren horien bultzatzaileak? Hauek izan daitezke edozein pertsonak egin
|
ditzakeen
galderak hango gertakizunak aztertzen hasten den unean.
|
|
|
Gutxienez 10 ordu osatuko nituzke! Egin
|
dezala
galdera zehatzagoa!.
|
|
|
zientzialariak, teknologoak, etikan eta gizarte zientziatan adituak, eta baita Z&Tren garapenari lotutako interes taldeetako ordezkari gailenak ere (industria, sindikatuak, ingurumen erakundeak...). Hiru egun inguru irauten duen entzunaldian, auzitegiko kideek ez ezik ikus entzuleek ere egin
|
ditzakete
galderak. Amaitzeko, auzitegiak txosten bat idazten du, gogoeta zientifiko eta teknikoez gain, ekonomikoak, etikoak, juridikoak eta baita auziarekin zerikusia duen alde sozialari buruzkoak ere kontuan hartuz.
|
|
|
munduaren irrazionaltasuna erakusteko, berori ukatzen duenera jo behar dela (logosera). Gizakiaren galderek ez dute erantzunik jasotzen (arrazoimenak eramaten du gizakia erantzun ezin
|
ditzakeen
galderak pentsatzera, gogoratu Kant), eta hori da komikoa. Beraz, tragedia hori, tragikomedia bihurtu zaigu.
|
|
2010
|
|
|
Trourist bidaiariek munduko edozein lekutan bizitako esperientzia errealak partekatzeko aukera ematen duen sare soziala da. 2009an hasi genuen ibilbidea eta helburua nire bidaia berezia izateko zer egin
|
dezakedan
galderari erantzutea da, esan du Abadek. Enpresa honen arduradunen aburuz, negozio on bat egiteko ezinbestekoa da aplikazio erraza, dibertigarria eta erabilgarria eskaintzea.
|
|
|
Nonbait, naturaren apologistei eta jogurtaren publizistei ahaztu egin zaie gauza gutxi dagoela oinazea, sufrimendua eta heriotza baino naturalagorik. Horrez gain, batzuek uste dute zientzialariek, informazio gehiago duten aldetik, iritzi kualifikatuagoak eman
|
ditzaketela
galdera normatiboen gainean. Hori uste okerra da, zientzialariek horien gainean emandako iritziek ez baitute beste edonorenek baino gehiago balio.
|
|
|
Benetan uste duzu zientziak erantzun ez
|
diezaiekeen
galdera positibo asko daudela. Eta zientziak erantzuten ez badie, zerk edo nork uste duzu emanen diela erantzuna?
|
|
|
Alan Cleaver Nahiz eta elkarrizketatzaile guztiek ez erabili galdera deserosoak tartekatzeko teknika lanpostu baterako hautagaiei buruzko informazioa lortzeko, hautatzaile batzuek oso gai konprometituak planteatzen dituzte. Elkarrizketatzaile batek elkarrizketa batean egin
|
ditzakeen
galdera deserosoenek erantzun egokiak behar dituzte: Zer esan diezadakezu zuri buruz?
|
|
2011
|
|
|
Zer jendarte mota nahi dugu eta nola eta zein helbururekin hezi nahi ditugu bertako kideak? Erantzun
|
diezaiogun
galdera horiei eta sakondu dezagun helburu horiek zintzoki beteko dituen Hezkuntza Sisteman. Norabidea eta bidea garbi izanik, probetxugarriagoak eta aberatsagoak gertatuko zaizkigu PISA eta gisako beste kanpo neurketak.
|
|
|
Egin
|
dezagun
galdera zuzenean: ETAren iraultza asmoek, eta ETAren subjektu politikoak berak, ez al dute frakasatu?
|
|
|
Egin
|
dezagun
galdera bat, bestetara baino lehen: gertakari, naturala?
|
|
|
16 Kode Zibileko 172.1 artikulua zehatz mehatz irakurri ondoren, erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei:
|
|
|
Taula bete ondoren, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei:
|
|
|
Akats larria. Kazetariek egin
|
ditzaketen
galderetarako erantzunak prestatzea lan erraza da, ez du ordu gehiegi eskatzen, nabarmendu beharreko mezua helarazten du eta, batez ere, irakurri nahi ez diren titularrak saihesteko modu hoberena da. Estrategia, jakina, ez da bart arratsekoa:
|
|
|
Oso profesionala dena, profesionala soilik eta profesionala baino ez, itzulpen kontsekutibo ariketa inpertsonala, politikaz baino ez ziren aritu, euskal gizarteaz, euskal nazionalisten grinaz eta Fontecharen grina horrekiko ikuspegi kritikoaz, eta hala ere, berriemaile berezi amerikarraren galderak sekula ez amaitzea desio zuen Fontechak: " Egin
|
ditzala
galdera luzeak, Belenen itzulpena entzuten segitu nahi dut belarri ertzean".
|
|
2012
|
|
|
Soilik herri borrokak, elkarrizketak eta preso gaudenen ekimenak erantzun
|
dezakete
galdera hau.
|
|
|
Baina ezin nuen, Martina, ezin nuen atera eta hogei urte zaharragoa zen pertsona haren aurrean jesarri eta harekin hitz egin. Ez nengoen berak egin
|
zitzakeen
galdera haiek guztiak erantzuteko prest, eta are gehiago, ez nengoen ziur ikusi nahi nuen ere.
|
|
|
Abandonatu nuela leporatuko ninduen munstro amorratu bat izan zitekeen. Eta zer erantzun eman
|
niezaioken
galdera horri. Ezustean harrapatua ez izateko esan beharrekoa prestatzen saiatu nintzen, behin eta berriz:
|
|
|
–Bihar irakurriko duzu; ordura arte, mesedez, ez
|
iezadazu
galdera bat bera ere egin!... Ez bakar bat ere!
|
|
|
Trukeak erraztera eta egitera bideratutako giza jardueren multzoa da marketina. Azter ezazu definizio hori, eta erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei: a) Marketinaren definizio hori bat al dator epigrafe honetako proposamenarekin.
|
|
|
Wikipedian begira dezakezu, baita ISO orrian ere (ingelesez eta frantsesez soilik dago). Ondoren, erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei: a) Zer esan nahi dute ISO siglek?
|
|
|
Jarduerak 1 Kontsumobide erakundearen http://www.kontsumobide.euskadi. net/ y10 kbinfo03/ eu/ contenidos/ informacion/ kb_ temas_ indice/ eu_ indice/ indice. html helbidean, EAEko kontsumitzailearen gida dago. Sartu eta ibil zaitez gida horretan barrena, eta erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei, erantzunak arrazoituta: a) Zure ustez, kontsumitzailearen informaziorako tresna baliagarria al da?
|
|
|
Enpresaren helburua da telefonia mugikorraren aldean telefonia finkoa nahiago duten pertsonak bezero bihurtzea. Erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei: a) Marketin estrategikoaren ikuspegitik, zer estrategia orokor garatu da kasu honetan, pruduktuaren arabera?
|
|
|
Eta ez delageldirik aztertu behar. Azaltzen hasteko, plantea
|
ditzagun
galdera batzuk. Zerkegiten gaitu «gu» izatea?
|
|
|
Eta ez delageldirik aztertu behar. Azaltzen hasteko, plantea
|
ditzagun
galdera batzuk. Zerkegiten gaitu «gu» izatea?
|
|
2013
|
|
|
jainkoak sortu badu mundua, zergatik ez du atsegina, ederra, eta ona egin? Haur batek egin
|
zitzakeen
galderak taularatzen dituzte piezan, Zabaleta koreografoak azaldu izan duenez. «Zergatik zara gizon, eta ez emakume?
|
|
|
Agur mutu bat egin zuen buruarekin eta besoak antxumatuta geratu zen nire aurrean. Nahasketa ezaba
|
zezakeen
galdera bat baino gehiago bururatu zitzaidan ondoren, baina une hartan ez nintzen gai izan zalantzak argitzeko, ez baita erraza emakume baten itxura dela-eta juzguak egiten hastea, gutxiago hau gaztea denean.
|
|
|
–Itaun al
|
nezake
galdera horiek guztiok nora doazen?
|
|
|
Turismo eskariak kontsumitzailekopuruari edo haiek erabiltzen dituzten zerbitzu kantitateari egin diezaioke erreferentzia; beraz, askotariko erantzunak izan
|
ditzake
galderak. Hala, hau esan dezakegu:
|
|
|
7 Galdera erretorikoak. Irakasleak bere diskurtsoa molda
|
dezake
galderen bidez, esaten ari den hori errazteko asmoarekin, ikasleen ezagutza mailara egokitzeko edota ikasleen arreta bereganatzeko.
|
|
|
3 Osatu goiko eskemak, laukietan behar den informazioa kokatuz. Horretarako, balia
|
ezazu
galderen erantzunetan jaso duzun informazioa.
|
|
|
Amaiera. Zuen ikaskideek egin
|
ditzaketen
galdera posibleak pentsatu behar dituzue, eta baita zer erantzungo diezuen ere.
|
|
|
Gero, aginteari buruz zer dakizun ikusteko eta, baita definizioa eta iritzia zer den ikusteko ere, beste jarduera batzuk egingo dituzu.A. INFORMAZIO ITURRIAK Irakur
|
itzazu
galderak eta hautatu erantzun egokia.1 Historialarien sailkapenaren arabera, informazio iturriak zer motatakoak izan daitezke, historikoak eta ez historikoak idatziak eta irudiak idatziak, irudiak eta ahozkoak2 Hauetako zein dira informazio iturri idatziak?
|
|
|
1 Azter ezazue talde txikitan denbora magnitudea, eta erantzun
|
iezaiezue
galderei:
|
|
|
1 Erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei, aurretik ikasitakoa baliatuz. Zalantzarik sortzen bazaizu egon lasai, unitatean zehar berriro landuko baitituzu gaiok.
|
|
|
b) Nolakoak dira puntu baten koordenatuen zeinuak, koadranteen arabera? Osa
|
ezazu
galderari erantzuteko:
|
|
|
Zein dira galdera horien ezaugarriak? Nola balioets
|
ditzakegu
galdera horiek?
|
|
|
ERANTZUN
|
DITZAKEZU
GALDERAK ZURE EZAGUtZEKIN EtA DuZuN INfOrmAZIOArEKIN?
|
|
|
ikusiko dituzten paisaietan sumendiek izan duten eragina azpimarratzea, eta, horretarako, horri buruzko informazio gehigarria izatea beharrezkoa dela ikusten duzu. Beraz, bidaiariek egin
|
ditzaketen
galderei erantzuteko prest egon behar! Zurekin beti daramazun bidaia koadernoan zenbait galdera eta ohar jasotzea erabaki duzu.
|
|
|
Bidaiariek egin
|
ditzaketen
galderak
|
|
|
1 Aranzadi Zientzia Elkartearen Glifosatoaren eragina anfibioetan bideoa arreta handiz ikusi ondoren, erantzun
|
iezaiezu
galderei eta egin ariketak.
|
|
|
haurrek ez
|
dezaten
galderarik egin
|
|
2014
|
|
|
Alde batetik, parte hartzaile guztiei galdera berak egiten ez zaizkienez, ezin egin daiteke banakoen arteko konparaziorik. Bestetik, ikertzailearen planteamendu teorikoek eragina izan
|
dezakete
galderetan nahiz erantzunen interpretazioetan. Era berean, era honetako metodologian ikertzaileak zenbaterainoko garrantzia duen kontuan hartuta, prestakuntza eta esperientzia handia behar dute.
|
|
|
Ezin egin daiteke banakoen arteko konparaziorik. Ikertzailearen planteamendu teorikoek eragina izan
|
dezakete
galderetan nahiz erantzunen interpretazioan. Ikertzaileek prestakuntza eta esperientzia handia behar dute
|
|
|
Ikus ezazu bideoa, eta erantzun
|
iezaiezu
galderei:
|
|
|
Ikus ezazu eskizofreniari buruzko dokumental hau, eta erantzun
|
iezaiezu
galderei:
|
|
|
Ikus ezazu helbide elektroniko honetako bideoa, eta erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei: http://www.youtube.com/watch?v=Ollhn9edDcQ
|
|
|
Ikus ezazu helbide elektroniko honetako bideoa, eta erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei:
|
|
|
Ikus ezazu Tourette ren sindromeari buruzko bideo hau, eta erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei:
|
|
|
Ikus ezazu bideoa, eta erantzun
|
iezaiezu
galderei: Zergatik egiten ditugu ametsak?
|
|
|
Ikus ezazu narkolepsiari buruzko bideo hau, eta erantzun
|
iezaiezu
galderei:
|
|
|
Ikus ezazu ondorengo dokumentala, eta erantzun
|
iezaiezu
galderei: Parasomnia eta sonanbulismoa:
|
|
|
1 Binaka, irakur ezazue 40 jardueran landu ez zenuten pasartea, eta erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei:
|
|
|
3 Ez da denbora asko gertaera horren urteurrena izan zela; horregatik hainbat azalpen agertu ziren gai horren inguruan. Zehazki zer gertatu zen jakiteko, hurrengo orrialdeko bi testuak irakurri eta erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei.
|
|
|
Taldeko kiroletan ikus dezakezue zer garrantzi duten taldekideen rolek eta betebeharrek. Erantzun
|
iezaiezue
galderei.
|
|
|
1 Lehenik, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, diagrama aztertuz.
|
|
|
1 Bideo animazioan Erdi Aroari buruzko hainbat datu agertu dira. Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, ikusitakoa oinarri hartuta.
|
|
|
Testuinguruaz hobeto jabetzeko, Nafarroa Behereko noble nagusietakoa zen Etxauzeko bizkondeak zer jarrera hartu zuen ezagutzea baliagarria izango zaizue. Irakur ezazue Axularrek Gero liburuan idatzi zuen hitzaurreko zatia, eta erantzun
|
iezaiezue
galderei.
|
|
|
Esteban Aginaga kapitaina eta Jakobe Aranburu ontziko maisua. Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, arkatzak erdira erabiliz.
|
|
|
Zergatik uste duzue gazte horiek prest daudela lokalaren kuota ordaindu eta arau batzuk betetzeko? Hirunaka, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei:
|
|
|
2 Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, hirunaka osatutako eskeman oinarrituta.
|
|
|
b) Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, 1 egiturarekin:
|
|
|
1 Irakur ezazue aurkeztutako egoera, eta erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, ikusitakoa oinarri hartuta.
|
|
|
1 Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, artikuluan eta bideoetan oinarrituta:
|
|
|
3 Desegin talde horiek eta lauko taldetan elkartuta, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei," Arkatzak erdira" egituraren bitartez:
|
|
|
Launaka, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei," Arkatzak erdira" egiturari jarraituz:
|
|
|
2 Bila ezazue euskarazko Wikipedian, Papalagiei buruzko artikuluan, euren benetako kokapena. Gero, launaka, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei," Arkatzak erdira" egiturari jarraituz:
|
|
|
3 Lauko taldetan, erantzun
|
iezaiezue
galderei," Arkatzak erdira" egiturari jarraituz.
|
|
|
4 Komiki honetan, jatorri esberdineko herritarren arteko egoera bat irudikatzen da. Hiruko taldetan, erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, aurreko unitatean ikasitako" Arkatzak erdira" egituraz baliatuta. Hori gogoratu behar baduzue, Ekigunean duzue bideoaren esteka.
|
|
|
Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, bikoteka lan eginez.
|
|
|
6 Erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei, eta azaldu eragiketa eta emaitza.
|
|
|
Orain, jarrai
|
dezagun
galderarekin. Behin tolestu ondoren, paperaren lodiera zentimetroaren 2 milaren da (0,002 cm).
|
|
|
Bosniako basakeriak Europear guzien gain ematea liteke! " Nondik norat" baita galdera, egin
|
dezagun
galdera bera Europarentzat: Zenbat hil egin dituzte Espanian gorriek (%98ak, bataiatuak eta katixima ikasia zutenak) eta gero frankistek apezpikuen benedizionearekin 1936an?
|
|
2015
|
|
|
Ez dut esaten objektiboa izatea, ez baitut uste hori posiblea denik. Bukaera irekia izan
|
dezakeen
galdera bat egiten ari naiz. Ez dut oraindik galdera hori erantzun, baina galdera hori luzatzen dut pentsatzen dudalako esanahi handia izan dezakeela.
|
|
|
Jar
|
dezadan
galdera bere testuinguru egokian. Nik badakit norentzat idazten dudan:
|
|
|
a) Erantzun
|
iezaiezue
galdera hauei, arrazoi zientifi koak emanez.
|
|
|
2 Erantzun
|
iezaiezu
galdera hauei, eta, gaiari buruz informazio egokiena jaso ondoren, egin itzazu
|
|
|
– Zerrendatu zuen ustez ebaluatzaileek egin
|
ditzaketen
galderak.
|