Emaitzak: 8
| 2003 | ||
| Bidaia hasi baino lehenago, egiazta | ezazu derrigorrezko paper guztiak dauzkazula: gidatzeko baimena, zirkulatzeko baimena, ibilgailuaren fitxa teknikoa, azken IAT ren egiaztagiria, indarreko IAT ri dagokion eranskina eta derrigorrezko aseguruko poliza eta ordainagiria. | |
| 2006 | ||
| Jo | dezagun Derrigorrezko Eskolaldirako Euskal Curriculumaren proposamena teknikoki lan ona dela, balorazio ona jasotzen duela, egiten zaizkion hobetzeko proposamenak txertatzen direla, irakasleen, gurasoen eta ikasleen aldetik atxikimendua sortzen duela. Hori dena lortzea asko litzateke, eta lanean hasteko abiapuntu sendoa, baina indarrean jartzeko beste baldintza batzuk ere dira. | |
| 2009 | ||
| Araudiak eskumena ematen die autonomia erkidegoei bakoitzak bere erara arautu | ditzan derrigorrezko bermeen inguruko auziak, eta maizterrak bere betebeharrei egoki erantzungo diela ziurtatze aldera, edozein berme gehigarri eransteko aukera ere eskaintzen die bi aldeei. | |
| 2010 | ||
| Azken horiek ez dute jasotzen egoitzetako zerbitzuen doakotasuna eta kasu bakoitzean ezartzen den tarifa ordaindu behar dute. Ordainketa horri aurre egiteko, Estatuak urtero ematen dizkien egoitza gastuetarako osagaia eska | diezaiekete derrigorrezko ez diren irakaskuntzetako ikasleei, beka orokorren bidez. Presentziazko ikasketak egiten ari diren maila guztietako ikasleek jaso dezakete, eta distantzia, garraiobiderik eza eta eskola orduak direla-eta etxetik kanpo bizi behar dutela egiaztatu. Familiaren errentaren 4 atalasea eskatzen da. | |
| 2012 | ||
| 2.Administrazio eginkizunetan ari diren buruzagiek balia | dezakete derrigorrezko eta nahitaezko lana, agintari eskudunen esanbidezko baimena badute, hitzarmen honen 10 artikuluak aurreikusitako baldintzetan. | |
| Laburbilduz, ondoriozta | genezake derrigorrezkoa dela joera eta ekidinezintasuna ez nahastea, hots, baldintzatzea eta determinatzea bereiztea. Familiaren estrategia edo hezkuntza sistemaren autoritatea, adibidez, erreferentzia oso indartsuak dira, joera eraginkorrak ezartzen dituzte, baina norbanakoak ez ditu erreferentzia horiek pasiboki onartzen, ez ditu bere horretan ulertzen. | |
| 2015 | ||
| Irudiek hitza hartzen duten unea da komikiarena, eta, hortik, esan | dezakegu derrigorrezko elkarlana behar duela izan komikiak, marrazkilari eta idazlearen artekoa, behinik behin. Azkenaldiko joerak gutxienez bi buru jartzen ditu egitasmo baten inguruan lanean. | |
| 2020 | ||
| Nik ere ordain | nezakek derrigorrezko borondateren bat hire auzia bertan behera gera dadin gaineratu zuen nire emaztegaiaren aitak, Diego Martinez de Ollauri merkatariak. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ezan | 8 (0,05) |
Lehen forma
| dezagun | 1 (0,01) |
| dezakegu | 1 (0,01) |
| dezakete | 1 (0,01) |
| diezaiekete | 1 (0,01) |
| ditzan | 1 (0,01) |
| ezazu | 1 (0,01) |
| genezake | 1 (0,01) |
| nezakek | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| ezan derrigorrezko | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| ezan derrigorrezko berme | 1 (0,01) |
| ezan derrigorrezko borondate | 1 (0,01) |
| ezan derrigorrezko elkarlan | 1 (0,01) |
| ezan derrigorrezko eskolaldi | 1 (0,01) |
| ezan derrigorrezko ez | 1 (0,01) |
| ezan derrigorrezko paper | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |