|
2013
|
|
|
Testu baterako bi sarrera posible dituzu hemen. Irakur
|
itzazu
eta erantzun galderari:
|
|
|
3 Bukatzeko, testu osoa irakurri gabe, identifika
|
ezazu
eta azpimarratu testuan gako hitz bakoitzari erantzuten dion informazioa, eta kopiatu informazioa zure erregistro fitxan.
|
|
|
60 Integrazio jarduera Zaharrak
|
baleza
eta gazteak baleki
|
|
|
2 Zer iritzi duzue bideoan aurkezten den gertakariari buruz? Adostu
|
ezazue
eta idatzi taldeko iritzi bat, ezagutu duzuen kasuari buruz.
|
|
|
Baina zalantza asko daukate programa grabatzeko lekuaren inguruan. Hori erabakitzeko, oso garrantzitsua da lurraldeen kokapena eta ezaugarriak ezagutzea; izan ere, urruti badago, bidaia garesti aterako zaie; orduetan alde handia badago, zaila suerta daiteke zuzeneko programak egitea; eguraldiak ere grabaketak zaildu
|
ditzake
eta, nola ez, erliebeak nahiz biomak ekintzak baldintzatuko ditu.
|
|
|
1 Bizilekua aldatzea egokitu zitzaien hainbat pertsonaren lekukotasunak dauzkagu hemen. Irakur
|
itzazue
eta zerrendatu bizilekua aldatzeko izan zituzten arrazoiak.
|
|
|
b) Zein da zuen iritzia? Gaiari buruz eztabaida
|
ezazue
eta idatzi hausnarketaren ondorioak.
|
|
|
b) Behin maiztasun taula osatuta, azter
|
ezazue
eta erantzun:
|
|
|
3 Aurreko ariketa egindakoan, talde bakoitzak kanpoko eragile geologiko guztien taula beteta izango du dagoeneko; beraz, talde handian, eragile geologiko horiei buruz eta eragile horiek sor ditzaketen erliebe motei buruz hitz egin
|
dezakezue
eta taldeetan ateratako ondorioak komentatu. Ondoren, berrikusi eta osatu zuek egindako lanak, hala behar izanez gero.
|
|
|
Ataltxo honetan, eraikuntzarako zer material aukera
|
zenezakeen
eta material hori non aurkitu aztertuko duzu. Era berean, material hori manipulatzeko zer erreminta erabili dituzun erabaki duzu, lanean nondik hasiko zaren, zer egingo duzun, eta, eraikuntza taldean egitekoa izango denez, pauso bakoitza nork egingo duen zehaztu.
|
|
2014
|
|
|
Erabakiak hartzeko eta hobekuntzak proposatzeko ezinbestekoa da neurtzea. Neurtuz doikuntzak egin
|
ditzakegu
eta, horrenbestez, aurretik jasotako datu, informazio eta ondorioak zuzendu eta etengabeko berrikuntzan murgil gaitezke. Ausartzen al zara neurriaren mundu zabalera salto egitera?
|
|
|
Bikoteka lan egin
|
ezazue
eta erantzun galdera hauei.
|
|
|
Eraikitakoa aitona amonei eta bizilagunei erakusteko, txosten tekniko batean bildu dituzue egindakoaren onurak, bizilagunek soluzioaren onurak onartu
|
ditzaten
eta eraikitzera animatu daitezen.
|
|
2016
|
|
|
2 Berriz irakur
|
ezazu
eta aztertu ea haintzat hartu duzun erabilitako ikerketa fitxa, besteak beste, ikerketak egitean informazioa nola jaso ohi dugun, gure lan zientifikoa ahalik eta zorrotzen bideratzeko. Horretarako, emaiezu baiezkoa edo ezezkoa taulako esaldiei.
|
|
|
Atomo horien portaera aldatu egingo da elektroi kopuruaren arabera. Hau da, elementuen ezaugarriak definitu
|
ditzakegu
eta aztertu atomoen arteko loturak nola gertatuko diren, substantzia kimikoak osatuz. Baina, nola daude kokatuta elektroiak?
|
|
|
5 Animaliazalea den kideak, hau irakurri du berriki harpidetuta dagoen zientzia aldizkarian: aingira elektrikoek 600 volteraino irits daitezkeen deskarga elektrikoak eman
|
ditzakete
eta, gainera, beren harrapakinak ukitu gabe, distantzia jakin batean, immobilizatzen dituzte.
|
|
|
Datorren igandea landagunean pasatuko dut, nire semeak abereak ikus
|
ditzan
eta esnekiak nola lortzen diren ikas dezan.
|
|
|
1 Orain, zuek ere zer egin erabaki behar duzue. Beraz, planifika itzazue zereginak, egin
|
itzazue
eta ebaluatu egindako lana.
|
|
|
a Lauko taldetan bilduta, banatu jarduera fitxetan dituzuen blogeko iritziak. Ebaki
|
itzazue
eta, aztertu ondoren, sailkatu ideiak ikuspuntuaren arabera. Ondoren, itsatsi dagokien zutabean, eta erantzun galderei:
|
|
|
Gizartearen parte hartzea eta herritarren ekintzak sustatzen ditu, komunitate iraunkor eta buruaski edo autosufiziente bat helburu. Horretarako, foroak eratzen dira herritarrak bil daitezen, erabakiak har
|
ditzaten
eta proiektua martxan jar dezaten. Prozesu gardena da, informazio esanguratsu guztia herritarren eskuetan jarri dutelako.
|
|
|
1 Bizpahiru kideko taldetan, aipatutako erakundeen artean botere betearazlea edo legegilea duen erakunde bat aukeratuko duzue. Autonomia erkidegoei edo estatuei dagokienez, talde batek Nafarroa landu
|
dezake
eta besteak, EAE; edo batek Espainia eta besteak Frantzia.
|
|
|
a) Aztertu debatea eta idatzi (binaka) hizlarien jokaera positiboari eta negatiboari buruzko zenbait puntu. Zuetako batek alderdi positiboak bete
|
ditzake
eta, besteak, negatiboak. Bideoa berriro ikus dezakezue, behar izanez gero.
|
|
|
Ikusi duzuenez, arau eta lege asko daude, baina ziurrenik denekin ez gatoz bat. Azter
|
ditzagun
eta, behar izanez gero, pentsa dezagun nola aldatu.
|
|
|
Nesken ahotsa zabaltzen dugu eta, horretarako, Malala Funtsarekin eta haien artean harremanetan jartzeko plataforma bat eskaintzen diegu. Bat eginik, neskek asmo handiak izan
|
ditzakete
eta bakarrik ez daudela konturatu daitezke.
|
|
|
Bikotekidearen ordutegiak kontrolatzea Zer egin
|
dezaketen
eta zer ez esatea
|
|
|
Bi parke eoliko horiek Oiz mendiko parkea (Mallabia, Berriz) eta Abrako parkea (Bilboko portua) dira. Kalkulatu zenbat sorgailu dauden parke eoliko bakoitzean, kontuan harturik Oiz mendiko sorgailu bakoitzak 0,85 MW-eko potentzia ekoitz
|
dezakeela
eta Abrako parkekoak 2 MW.
|
|
2017
|
|
|
eta nori eman
|
diezaiokezuen
eta nori ez, zientifikoki arrazoituz.
|
|
|
1 Dauden hutsuneetatik zein bete
|
dezakezue
eta zein ez?
|
|
|
1 Mundu osoko zientzialariek elkar uler
|
dezaten
eta nahasteko aukerarik izan ez dezaten, funtsezko urratsetako bat da edozein komunikaziotan, termino egokiak erabiltzea eta horien esanahia esplizitatzea, hau da, ongi definitzea.
|
|
|
Karbonoaren atomo zenbakia 6 da, eta hau da bere konfigurazio elektronikoa: 1s22s22p2 Hortaz, lau elektroi parteka
|
ditzake
eta honako lotura hauek sortu:
|
|
|
2 Gehiago trebatu behar duzula uste baduzu, jarduera osagarrietara jo baino lehen, pentsatu zer egin dezakezun hobetzeko: laguntza nori eska diezaiokezun, nola egin
|
dezakezun
eta abar.
|
|
|
Adolf Daens apaizak lan baldintza kaskarrak ikusi (bozkatzeko eskubiderik ez, ustelkeria politikoa eta abar) eta Belgikako politikariak konbentzitu nahi ditu lan baldintzak hobetu
|
ditzaten
eta langileek eskubide gehiago izan ditzaten. Daensen ekimena familia katoliko bateko alaba zaharrenak, Nette Scholliersek, bultzatuko du.
|