|
2007
|
|
|
Esaiozu neurotikoari oinazearen noria absurduak baduela alternatibarik; esaiozu laguna duzun neskari mina besterik
|
ez
diola ekarriko gizon horrek; esaiozu beste haren begiei dariela zaintzaile onaren distira. Esaiozu, arren, baina nekez lortuko duzu ezer.
|
|
2009
|
|
|
Baina adina ez da arazo harentzat; alderantziz, Mystic River en egileak aspaldian erakutsi du urteak bere alde jarri dituen zinemagilea dela. 2008an inoiz baino argiago geratu da ibilbide luzeak eskarmentua eta jakinduria besterik
|
ez
diola ekarri Clint zaharrari. Makalaldirik ez, behinik behin.
|
|
|
Esaiozu neurotikoari oinazearen noria absurdoak baduela alternatibarik. Esaiozu laguna duzun neskari gizon hori ez zaiola komeni, mina besterik
|
ez
diola ekarriko, esaiozu beste haren begiei dariela zaintzaile onaren distira. Esaiozu, arren, baina nekez lortuko duzu ezer.
|
|
2012
|
|
|
Nire ustez, paradigma aldatu behar da gai honetan. Jendarte elebidunak/ eleaniztasunak elkarbizitzari onura besterik
|
ez
diola ekartzen zabaldu behar da, han eta hemen, euskara ezagutzeak pertsonok libreago egiten gaituela aldarrikatu behar dugu, ezen euskara dakienak bakarrik aukeratu ahal izango baitu hizkuntza batean ala bestean jardun. Bi hizkuntza ez eta, hiru jakitea askoz hobea dela irizten diot, hori bai, argi edukita horietako bat euskara izan behar dela.
|
|
2019
|
|
|
Honengatik guztiarengatik, gaueko zaintzari ekiten dionean erasaten dion larritasuna ulergarri gerta daiteke. Ulergarri zeren eta, inolako mesederik
|
ez
diola ekarriko jakin arren, berak zentzurik gabekoa deritzon joko arriskutsu hau abian baitu. Ezinbestez abian.
|
|
2020
|
|
|
Irakasle gehienek aitortzen dute museoetara joateak abantaila besterik
|
ez
diola ekartzen ikasketari, eta pedagogoek ere Haur Hezkuntzatik hasita aholkatzen dute museoetara bisitaldiak egitea, eta museo askok, hala ulertuta, kabinete pedagogikoak eta programak diseinatu eta martxan jarri dituzte.
|
|
2021
|
|
|
Hiru erakundeek gogorarazi dutenez, hizkuntza koofizialek presentzia indartua behar dute eskolan, berezko hizkuntzen etorkizuna ziurtatuko bada, eta horrek
|
ez
diola ekarri, ez ekarriko, «inolako kalterik gaztelaniaren gaitasunari».
|
|
|
Real Academia Galega, Euskaltzaindia eta Institut d' Estudis Catalans erakundeek adierazpen bateratua argitaratu dute gaur, hizkuntzek hezkuntzan eta gizarte esparru guztietan izan behar duten lekuari buruzko eztabaida publikoa argitzen laguntzeko asmoz. Adierazpenean azaldu dutenez, galizierak, euskarak eta katalanak «presentzia indartua behar dute eskolan, berezko hizkuntzen etorkizuna ziurtatuko bada, eta horrek
|
ez
diola ekarri, ez ekarriko, inolako kalterik gaztelaniaren gaitasunari». Hala berean, «Espainiako Estatuak zaindu eta jagon beharreko aberastasuntzat hartu behar duela hizkuntza aniztasuna; ez, ordea, baztertu behar den arazotzat» adierazi dute aipaturikoen lehen adierazpen bateratuan.
|