|
2018
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean*
|
|
|
• Hitz gakoak:
|
euskararen
lantze funtzionala, komunikazio klinikoa, estandar klinikoak, terminologia klinikoa, komunikazio eraginkorrerako trebetasunak.
|
|
|
Igone Zabala –
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean – Igone Zabala
|
|
|
Igone Zabala –
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean dakarzkie bai erakunde zerbitzu emaileei, bai eta profesionalei ere, aldaketak eskatzen baititu hizkuntza politiketan, erabileretan, jarreretan eta hizkuntza gaitasunetan. Areago, hizkuntza esparru batean erabili ez denean, beharrezkoa da hizkuntza bera lantzea ere:
|
|
|
2
|
EUSKARAREN
LANTZE FUNTZIONALA ERABILERA KLINIKOETARAKO
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean – Igone Zabala
|
|
|
Igone Zabala –
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean dira. Hasteko, bereizi behar dira, batetik, osasun arreta eman behar duten profesional euskaldunak eta, bestetik, arreta horren hartzaile euskaldunak (pazienteak, familiak, laguntzaileak).
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean – Igone Zabala
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean – Igone Zabala bihur daiteke, euskaldunak ez diren profesionalek ere ulertu ahal izango dituztela bermatzen ez bada. Bestalde, erregistro klinikoak sistema askotan partekatu behar dira eta funtsezkoa da partekatutako informazioa ulergarria eta erabilgarria izatea sistema horietarako guztietarako.
|
|
|
— Estandar klinikoen euskal bertsioak sistemetan integratuta edukitzeak hasieratik bermatuko die elkarreragingarritasuna euskaraz idatzitako erregistroei. Adibidez, pazienteen historia klinikoa sisteIgone Zabala –
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean man integratutako edozein hizkuntzatan (euskara, gaztelania, ingelesa...) eskaini ahal izango zaie pazienteei.
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean – Igone Zabala zerbitzuen kalitatea bermatzeko komunikazio eraginkorrak eta hizkuntza hautuek duten garrantzia. Nolanahi ere, euskarazko osasun arretaren kalitatea ziurtatzeko, beharrezkoa da profesional euskaldunek euskaraz eraginkortasunez komunikatzeko trebetasunak eta hizkuntza errepertorioa badituztela bermatzea.
|
|
|
osasun alorrean euskara erabiltzeak arretaren kalitatean duen eragina, eta komunikazio egoera berrietarako euskarazko baliabideen garapenean eta erabileran duten erantzukizuna. Ikasleen prestakuntza hori erabat uztartuta eta koordinatuta egon behar da 3 atalean deskribatu dugun
|
euskararen
lantze funtzionalaren prozesu, tresna eta baliabideekin (Zabala et al. 2016).
|
|
|
Irakasgai hori ahal den neurrian koordinatu litzateke EAE eta KE irakasgaietan lantzen diren zenbait gaitasun eta trebetasunekin, eskaintza osagarri eta eraginkorrago egiteari begira. Prestakuntza programetan kontuan hartu lirateke baita beste hizkuntza batzuetan komunikazioIgone Zabala –
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean trebetasunak lantzeko garatu diren programak ere eta, bestalde, komunikazio klinikoan euskara erabiltzen denean aurre egin behar zaien arazo zehatzak, adibidez, arreta hartzaileen profil soziolinguistikoa dela eta gerta daitezkeen komunikazio zailtasunak.
|
|
|
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean – Igone Zabala
|
|
|
Igone Zabala –
|
Euskararen
lantze funtzionala eta profesionalen komunikazio gaitasunen garapena osasun alorrean dira, adibidez, nerabeek zalantzak, estutasunak eta saminak komunikatzeko, eta corpus hizkuntzalaritzako azterketetan erabili dira nerabeek erabiltzen dituzten hizkuntza patroiak deskribatzeko (Harvey et al. 2008). Gurean adibide interesgarria dugu www.gaztesarea.net/gozategi gunean zenbait hilabetetan gazteek plazaratutako sexualitateari buruzko galdera eta erantzunena, 2006 urtean Izarapeko aholkuak, sexuaren gida askea izenburupean paperean ere argitaratu zirenak.
|
|
2021
|
|
|
Hitzarmenaren helburu nagusiak: euskararen eredu estandarra zabaldu eta gizarteratu;
|
euskararen
lantze funtzionala indartu; euskalkien eta hizkeren aberastasuna zaintzen lagundu.
|
|
|
Hiru dira hitzarmenaren helburu nagusiak: euskararen eredu estandarra zabaldu eta gizarteratu;
|
euskararen
lantze funtzionala indartu; euskalkien eta hizkeren aberastasuna zaintzen lagundu.
|