Emaitzak: 7
| 2008 | ||
| Bizia arriskuan dago» dio Ander Astobieta espezialistak, Galdakaoko Ospitaleko (Bizkaia) Urologia Ataleko buruak eta Urologia Klinikoko taldeko kideak. Adituek gezurra | esateari garrantzia kentzen diote. Arazoa egoera errepikatzen denean gertatzen da, gutxienez %25 gertatzen denean. | |
| 2010 | ||
| JULENEk oinez jarraitzen du, | esandakoari garrantzia kenduz bezala. LEONOR kezkatuta geratzen da. | |
| 2013 | ||
| Ikasle baten aipamenen aurrean, errepikapenaren estrategia erabiltzen du (reading booklets...) (1) esanahia argitzera bideratua. Estrategia berdina ikusiko dugu orain baina xede guztiz bestelakoarekin, («puff, puff, puff») (2) ikasleak aipatutakoaren errepikapena litzateke, baina kasu honetan ahots tonu ironiko bat erabiltzen du eta eskuen mugimenduarekin laguntzen du estrategia; ikasleak | esandakoari garrantzia kentzeko, eta lan zama ez dela hain astuna izango adierazteko. Honek ikasgelako giroari dagokionez asko erlaxatzen du, eta ikasleen aurpegietan lasaitasuna agertzen da. | |
| 2015 | ||
| Nola liteke Oskorri bezalako talde bati eusteko gai ez izatea herri hau?, galdetu dute. De Felipek | esandakoari garrantzirik kendu gabe, normaltasunez hartu genuke edozein talderen amaiera, baita lau hamarkada pasatxoko bizitza izan dutenena ere. Kasu honetan uste dut gehienok bat etorriko garela esatean aspaldi emana zuela bere onena Oskorrik, eta aspaldi lortua zuela sortzaile batek izan dezakeen helbururik gorena. | |
| 2016 | ||
| «estatu terrorismoaren» salaketa? «beti nabarmentzen dut estatu terrorismoa, bestea arindu gabe. ETAri ez | diot garrantzirik kentzen, baina nire rola, sufritu dudanarekin, hori da. Are gehiago errealitate ezezagunagoa izanik»?, eta biktima guztien aitortza ere bai. | |
| 2021 | ||
| 43.10.1b Aurretik | esandakoari garrantzia kentzea edo aurreko enuntziatutik atera daitezkeen inferentziak mugatzea edo berrorientatzea. Beheko testuan, adibidez, aurreko enuntziatuan esaten denaren garrantzia ezabatuta geratzen da: | |
| 2022 | ||
| Urbieta irakasleak esandakoaren harira, Tolosak uste du nerabeek askotan jaramonik egiten ez dieten irudipena dutela eta horregatik isiltzen direla. " Gaizki zaudela esan arren, uste dut batzuetan badagoela gazteek | esandakoari garrantzia kentzeko joera bat". Bi ikasleek gogoan dute espazio lagunkoian bildu ziren lehen eguna. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| esan | 7 (0,05) |
Lehen forma
| esandakoari | 5 (0,03) |
| diot | 1 (0,01) |
| esateari | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Consumer | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| Goenkale | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
| Hitza | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| esan garrantzi | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| esan garrantzi kendu | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |