Emaitzak: 7
| 2009 | ||
| Ezusteko txarra izan zen. Aurretik denboraldi honetarako materialaz eta zer jende etorriko zen | ere hitz egina genuen. Abenduan talde kide batek esan zidan, zuzendariak deitu ziola talderik ez zela osatuko jakinaraziz. | |
| 2011 | ||
| “Euskara guztiok lotzeko behar luke izan, elkarlanerako lanabesa, eta horretarako ezinbestekoa da guztiok esku hartzea honelako egitasmoetan. ELA, LAB, CCOO eta UGT sindikatuok ahal duten guztia jarriko dugu”.TSST ren eskarmentuaTSST Tolosa Donostia ibilbideko autobus konpainiaren gerentea den Santiago Sarasolak | ere hitz egin zuen. Lantegia aitzindaria da euskara enpresetan normalizazio bidean jartzeko prozesuan. | |
| 2015 | ||
| Udaltzainek gai horretan pixka bat gehiago sartu luketela iruditzen zait”. Ugare auzoaren inguruan | ere hitz egin du, “Txukun geratu da Ugare berrituta, baina eseriaulki gutxiagorekin. Alkateari gehiago jartzeko eskatu litzaioke, pertsona helduentzat batez ere”. | |
| Herritartasun aktiboa bilatzen zuten eta horri lotutako tailerrak, azalpenak, debateak eta abar egin genituen. Oraingo gaiez | ere hitz egin genuen; langabeziaz, esaterako. Horrek beste herrialdeetan egoera nola dagoen ezagutzeko balio izan digu. | |
| 2016 | ||
| Zakartu, zekendu eta berekoitu baino ez du egiten espetxe barruko baldintza eta harremanek. Espetxeak ez du, beraz, legeak dioena betetzen”.Gizatasunaz | ere hitz egin zuen, espetxe politikan aurkitzen ez duen gizatasunaz: “Gaur egun indarrean dagoen espetxe legedia ez dago gizatasun jator baten ikuspegi eta irizpideetan oinarrituta. | |
| 2017 | ||
| “Haur bakoitzak, bere beharrak asetzen ditu tailer batera edo bestera joanez”, azaldu dute. Ikastorduetan zehar, tailer batetik bestera joan etorrian ibiltzen dira haurrak, baina “ez da inongo iskanbilarik sumatzen, oso giro lasaia dugu eskolan”. Haurrek mundua ikusteko duten modu bereziaz | ere hitz egin zuten eskolako kideek, “izan ere, haurrak ez baitira heldu txikiak. Bestalde, ezinezkoa da haur batek zer dakien jakitea. | |
| 2021 | ||
| Joan zen asteko unibertsitateko gertakariaren harira, hedabide handi bat Andoaingo bazterrak nahasten aritu zen: Aita Larramendi ikastolarekin eta Euskalduna futbol taldearekin kontaktuan jarri zen; herriko merkatariekin | ere hitz egiten ahalegindu eta norbanakoekin kontaktatzen aritu zen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ere | 7 (0,05) |
Lehen forma
| ere | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| aiurri.eus | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| ere hitz | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| ere hitz egin | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |