Emaitzak: 7
| 2002 | ||
| Hasiera batean pobreak eta kulturarik gabeak ziren, baina ikasketak egin eta hezi egin dira eta gaur | egun gai dira zuzendaritzako maila horretan eta proiektuak antolatzen lan egiteko. | |
| Espainian moluskuak hazteko urei eskatzen zitzaien kalitateari buruzko lehen arauak, Europar Batasuneko parametroak aplikatuz, 1989aren hasieran onetsi ziren, eta, zehazki, gai horri buruzko 1979ko urriaren 30eko Europar Batasuneko Zuzentarauan legez eskatzen ziren baldintzak ezartzen zituen 38/ 1989 Errege Dekretuan. Gaur | egun gaia arautzen duen araua 1993an onartu zen, eta 91/ 492/ EE Zuzentarauan moluskuak ekoizteko uren kalitateari buruzko alderdiak jasotzen ditu. Molusku bibalbio biziak, besteak beste, ekoizten dituzten kostaldeko ur eta ur gazi guztiei aplikatu behar zaie araudia, eta haren helburua da uraren kalitateari eta molusku horien ekoizpenari aplikatu beharreko arauak ezartzea, ura hobetzen eta babesten laguntzeko, uraren bizitza eta hazkuntza zaintzeko, bai eta uraren kalitate ona bermatzeko ere, gizakiak zuzenean kontsumitu edo eraldatu ondoren. | |
| 2004 | ||
| Baina, gainera, industriak ikusi du ontzia elikagaia kontserbatzeko beste elementu bat izan daitekeela. Horri gehitu behar zaio elikagaien segurtasunak sortzen duen interesa, eta, horren ondorioz, gaur | egun gai hori zientzialarien, industrialarien, administrazioen eta kontsumitzaileen arretarako zentroa da. Herrialde garatuetan produktu naturalagoak eskatzen dira, bildu edo lortu berri den elikagai freskoaren antzekoenak. | |
| 2008 | ||
| Haurren babesa tabakoaren aurrean, Minbiziaren aurkako Nazioarteko | Egunaren gai nagusia | |
| Hezkuntzarako sarbidea, haurren lanaren erantzun egoki gisa. Hori da Haurren Lanaren Aurkako Nazioarteko | Egunaren gai nagusia. Gaur, ekainak 12, egingo da, mundu osoko milioika neska mutili eragiten dien praktika hori desagerrarazten laguntzeko. | |
| 2017 | ||
| pertsona guztiei beren ahotsak elkartzeko aukera eskaintzea etorkizun iraunkorra eskatzeko. «Zientziak guztioi balio digu, gure planeta babesteko eta gure etorkizuna babesteko» «Mundu osoko Lurraren | Egunerako gaia klima eta ingurumen zientzietako alfabetatzea da. Aurten ere, aurten ere, Lurraren Egunean herritarrak mobilizatzeko balio izatea komeni da, ez bakarrik apirilaren 22an, urte osoan», azpimarratzen du Kathleen Rogersek, Earth Day Network eko lehendakariak. | |
| 2020 | ||
| Kezkatzen gaituzten albisteekin edo estresatzen gaituzten arazoekin ere gertatzen da hori. Hobe da goizean edo | egunean gai horiei buruzko informazioa jasotzea eta arreta egitea lo egin baino. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egun | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| egun gai | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| egun gai nagusi | 2 (0,01) |
| egun gai arautu | 1 (0,01) |
| egun gai hori | 1 (0,01) |
| egun gai horiek | 1 (0,01) |
| egun gai klima | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |