Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Irudia: woodley wonderworks Hizkuntzak, kultura desberdinak… Espainiako ikasgeletan irakasleek gaur | egun aurrean duten erronka eta erronka, gure herrialdeko ikastetxeetan dagoen kulturartekotasunak markatzen du. Izan ere, gaur egun, 600.000 atzerritarrek baino gehiagok egiten dituzte unibertsitatez kanpoko ikasketak Espainian. | |
| 2010 | ||
| Martxan dauden proiektu txiki ugariak kontuan izanda, olatu energiak gaur | egun aurrean duen errealitatea ondoriozta daiteke: dibergentzia teknologikoa. | |
| 2015 | ||
| orain arteko nazionalismoa eta euskal nazionalismoa aurkeztu nahi dira; euren izaera politikoa azpimarratu gura dut oraindanik. Bigarren atalean, mundu mailako eskala hartu, eta euskal nazionalismoak gaur | egun aurrean dituen aldaketen berri eman nahi da, baina globalizazioarekin eta pentsaera berriekin bateragarri dela ondorioztatzen da. Hirugarren atalean, berriz, euskal nazionalismoak sorterri mailako eskalan daukan arazorik garrantzitsuena aurkezten da: | |
| 2020 | ||
| Adibide gisa balio dezake, azken boladan, lurralde antolaketa eta hizkuntza jorratzean egiaztatu dugula kontrolik gabeko aldaketen eragin negatiboa hizkuntzaren garapenean. Hortaz, | egun aurrean dugun eta hainbat hari mutur duen testuinguruak biziki kolpekatu dezake gure biziraupena, behar bezala aurre egin ezean. | |
| Alde horretatik, eta jarrera politiko desberdinetatik, inork ez du zalantzan jartzen Euskal Herriaren eraldaketa ezin dela autogobernu mailatik eta bere kabuz erabakiak hartzeko gaitasunetik bereizi. Gaur | egun aurrean ditugun gabezia garrantzitsuenek portaera indi bidualistagoetara, ez hain solidarioetara eta azken hamarkadetan lortutako bizi kalitateari eustera bideratuta dauden balio sistemaren bilakaerarekin dute zerikusia, eraldaketa etengabeko bilakaera eta jarduera eremu berriak eskatzen dituen prozesutzat hartu beharrean. | |
| 2023 | ||
| | Egun aurrean ditugun erronka sistemiko globalek, nola diren desparekotasuna, ingurumenaren hondamena eta tentsio sozial nahiz kulturalak, tokian tokiko eraldaketa eskatzen dute, baita hori mundu osoan kopiatu eta moldatzea ere. Eraldaketak norbanakoak, kolektiboak eta erakundeak inplikatu behar ditu, pentsatu eta izateko modu berriak sor daitezen, zeinak inklusiboagoak, parekideagoak eta bideragarriagoak izango baitira epe luzean, eta berebat egingo baitiete aurre oinordetzaren egiturak ordezkatzen dituzten sistema sozial eta politikoei. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egun | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| ELKAR | 3 (0,02) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| Elhuyar Zientzia eta Teknologia | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| egun aurre | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| egun aurre ukan | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |