|
2001
|
|
|
ISTa, gaur egun etaikuspegi psikosozialetik begiratuta, taldearteko teoriarik garrantzitsuena da, batezere europar tradizioan, taldearteko harremanak eta portaerak esplikatzen dituenteoria integratzailea delako. Horregatik, IELTan sartu baino lehen, ISTaren alderdigarrantzitsuenak gogoratzea komenigarria da; horretarako,
|
badaude
teoria horrensormenaren eta garapenaren panoramika orokorra azaltzen saiatzen diren oraintsuko argitalpenak: 1) Taldearteko harremanak azpimarratzen dituztenak:
|
|
2002
|
|
|
Autore honenustetan porrotera daramate ezinbestean ikuspuntu honetatik abiatutako hurbilpenek: ez
|
baitago
teoria didaktikorik praktikatik kanpo.
|
|
2004
|
|
|
Ikuspegihorretan, gertaldiak kokatzeko ez dugu kategoria berririk sartu beharrik ontologian. Osagaiguztiak jada ontologian daude, Bestetik,
|
badaude
teoriak gertaldiak jatorrizko kategoriabatean sartu behar direla aldarrikatzen dutenak. Donald Davidson-en tcoria izan daitekehaien ordezkari egokia.
|
|
2007
|
|
|
bat leloak laburbiltzen duena, nahiko berria da, XIX. mendearen bigarren erdikoa, hain zuzen ere. Kontua da, gaur egun banku monetaren inguruan
|
dagoen
teorien hutsunea alde batetik etaoraingoz ortodoxiak, monetak aktibo hutsak direla dioenak, daukan indarrabestetik, nahasketa ederra sortu dela subiranotasun monetarioari buruzko eztabaidetan.
|
|
2012
|
|
|
Artikulu honetan feminismoak, mugimenduan
|
dagoen
teoria eta praktika gisa ulertua, herritartasun kontzeptuari buruz ekoitzitako funtsezko ekarpen kritikoen berri ematen da.Halaber, horietako batzuk aintzat harturik, ustezko Euskal Estatu batek izan lituzkeenxede kolektiboen iturburuak aldarrikatzen dira: bizitzaren eremu publikoa zein pribatua, etxekoa barne?.
|
|
|
2.1 Feminismoa mugimenduan
|
dagoen
teoria eta praktika gisa
|
|
|
Beraz, feminismoa mugimenduan
|
dagoen
teoria eta praktika gisa ulertzeakarrazoizkoa dirudi.
|
|
|
Horrela, hizkuntzaren kasuan
|
zegoen
teoriaren eta praktikaren arteko desfasea, hizkuntza sinbolo zentraltzat jarrita konpondu zen. Kontua ez baitzen euskaldunzaharren komunitate politikoa egitea, gero eta jende gehiagok euskara ikasi etaerabiltzea baizik.
|
|
|
Horrela, hizkuntzaren kasuan
|
zegoen
teoriaren eta praktikaren arteko desfasea, hizkuntza sinbolo zentraltzat jarrita konpondu zen. Kontua ez baitzen euskaldunzaharren komunitate politikoa egitea, gero eta jende gehiagok euskara ikasi etaerabiltzea baizik.
|
|
2015
|
|
|
Nahasketa bitarren Difusio, Termodifusio eta Soret koefizienteen determinatzeko hainbatteoria frogatu dira eta dagoeneko nahasketa bat baino gehiago aztertu dira, baina nahasketahirutarren kasuan, oraindik idatzirik
|
dauden
teoria desberdinak ez dira frogatu. Arazo hori delaeta, DCMIX (Diffusion and Thermodiffusion Coefficients Measurements in ternary mixtures) proiektua sortu zen nahasketa hirutarren Difusio, Termodifusio eta Soret koefizienteakdeterminatu ahal izateko.
|