|
2008
|
|
|
Oreka bilatzearen aldekoa naiz, alegia, txiringitoak (tabernak, aisialdiko azpitaldeak, komunikabideak) sortu ditugu eta zer egin dugu, indar gehiegi jarri horretan ala ez? Beti ez bada ere, nik uste dut
|
badagoela
korrelazio bat indartsuen dauden elkarteen eta zerbitzuak sortzen ahalegindu diren elkarteen artean. Momentu batzuetan garrantzitsua da oinarri eta azpiegitura horiek sortzea.
|
|
2009
|
|
|
Gure bizitzetan informazioak eta ezagutzak rol berezia jokatzen dute, baita azpiegitura politikei dagokienez ere. Gure galdeketak berresten duenez, ez
|
dago
korrelazio bat ezagutza mailaren eta posizioaren artean: ezagutza hobe batek ez digu aldekotasuna ziurtatzen.
|
|
2013
|
|
|
Hipotesi hori justifikatzeko zenbait urrats eman behar dira (183 or.). Batetik, hizkuntz aniztasuna, modu interesgarri batean, egon badagoela erakutsi behar du. Bigarrenik, erakutsi behar du
|
badagoela
korrelazio bat pentsamendu aniztasunaren eta hizkuntz aniztasunaren artekoa. Eta, azkenik, justifikatu du hizkuntz aniztasunak pentsamendu aniztasuna kausatzen duela.
|
|
2015
|
|
|
Hizkuntza guztiek desberdintzen dute Izen eta Aditz kategoria sintaktikoak eta unibertsaltasun horretan oinarrituzhainbat ikerketek erakutsi dute
|
badagoela
korrelazio bat hizkuntzen artean bi kategori hauen eta zenbait ezaugarrilinguistikoen artean: komunztadura eta hitz ordena.
|
|
|
Hori lortzeko, corpus digitalak erabili dira eta hizkunza bakoitzeko corpusa 300.000 hitzez osatuta dago, prentsa artikuluez osatuta. Emaitzek erakusten dute
|
badagoela
korrelazio bat izen aditz erratioaren eta hitz ordenarenartean: izen aditz erratioa baxua duten hizkuntzek OV dira eta erratio handia dutenek VO.
|
|
|
Orokorrean, eta kontutan izanda emaitza guztiak, ondoriozta daiteke
|
badagoela
korrelazioa bat izen aditzerratio eta hitz ordenarean artean. Halaber, ez dago korrelaziorik izen aditz erratio eta komunztadurarenartean.
|
|
2020
|
|
|
Ildo beretik, Stuart Margulies doktoreak egindako ikerketa sakonago batek egiaztatu zuen xakean jolasten ikasi zuten ikasleek irakurtzeko gaitasuna nabarmen handitu zutela eta eskola primarioetako errendimendu probetan emaitzak hobetu zirela. Azterketa horrek ez zuen azaltzen zergatik
|
dagoen
korrelazio bat xakean aritzearen eta irakurmena areagotzearen artean, baina haren hipotesiaren oinarria izan zen xakeak zenbait gaitasun kognitibo bultzatzen dituela, hala nola arreta eta ulermena irakurketan. Xakearen maisu zen Peter Dauvergne irakasleak egindako beste lan batek ondorioztatu zuen jolasteak koefiziente intelektualaren puntuazioak igo zitzakeela, arazoak konpontzeko trebetasunak indartu, oroimena hobetu eta pentsamendu sortzailea sustatu.
|