Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| 9 kasuak hartu ditugu, hortik aurrerako maiztasunak txiki samarrak direlako. Hona maiztasunari | dagozkion emaitzak eta guk hautatutako 9 kasuak marra batez bereizita: | |
| Testuinguru horretan Azkueren meritua izan zen euskaraz genero ia ukitu gabe bat zenbait obratan lantzea, eta beste idazleei ere azpiegiturak eskaintzea (aldizkari bat, lehiaketak, moldiztegia). Eta Azkueren zirkulu ideologiko kontserbadoreko jendea izan bazen euskaraz idazteari ekin ziona (beste esparru ideologiko batzuetakoak saiatu ere egin ez zirenean), logikoki haien pentsaerari eta gaitasunei | zegokien emaitza lortu zuten. Testuinguru horretan baloratu behar da haien obra. | |
| Ohiko ikasgaiez gain Euskal Herriko geografia eta historia ere irakastekoak ziren. Gurasoak dirudienez gustora | zeuden emaitzekin. Aldiz antolatzaileentzat euskal curriculumean eta umeen euskara ikastean, emaitzak, ez ziren hasieran espero bezain distiratsuak gertatu. | |
| Eta zeharka, karrera pertsonal hori, euskal gizartearentzat eta zientzia mundu osoarentzat onuragarri izan zela esan daiteke. Propioki eta zuzenean katedrako klaseen fruituei | bagagozkio emaitza mugatuagoa izan zen. Izan ere, katedra bertatik ez zen euskaraz prestaketa aparta zuen ikaslerik irten, ez euskal idazle aipagarririk, edo euskal hizkuntzalaririk, ezta antzeko beste ezer ere. | |
| 2010 | ||
| Adierazle demolinguistiko horiek kontuan hartzen baldin badira, argi | dago emaitza: ezagueraren ikuspegi kuantitatiboari dagokionez aurrera egin du euskarak EAEko neska mutilen eta gazteen artean, EEN legea onartu zenetik hona. | |
| 2023 | ||
| — HAUR ETA HELDUAK ELKARREKIN | DAUDENEAN EMAITZAK HOBEAK DIRA. Soziolinguistika klusterrak 2016 urtean egindako Hizkuntzen Erabileraren Kale Neurketan, erabilera daturik altuenak haurrak eta nagusiak elkarrekin daudenean jasotzen direla ondorioztatu zen, hau da, haurren presentzia eragin handiko aldagaia dela euskararen kale erabileran. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egon | 6 (0,04) |
Lehen forma
| DAUDENEAN | 1 (0,01) |
| bagagozkio | 1 (0,01) |
| dago | 1 (0,01) |
| dagozkion | 1 (0,01) |
| zegokien | 1 (0,01) |
| zeuden | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Euskaltzaindia - Liburuak | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| egon emaitza | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| egon emaitza hobe | 1 (0,01) |
| egon emaitza lortu | 1 (0,01) |
| egon emaitza mugatu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |