Emaitzak: 5
| 2005 | ||
| Desberdintasun hauek azentueraren arauetan | dagoen desberdintasuna adierazten dute. Batetik, hiztun gehienen joera azentua oinean txertatzea bada ere, badirudi batzuek azentua txertatzen dutela, izenki mugagabeen arauen arabera, aditz laguntzaileagaz batu baino lehen, eta besteek, ostera, lehenengo eta behin partizipio eta laguntzailea batuta, azentua txertatzen dutela. | |
| 2008 | ||
| Gure lanean, sintomatologia aztertu denean ez dira desberdintasun estatistikoki esanguratsuak aurkitu, arlo depresiboan izan ezik. Dena den, ongizatean eragina duten faktoreak kontuan hartzen direnean, ikus daiteke emakume horien egoera psikosozialean | dauden desberdintasunek adierazten dutela beren ezinegon maila. | |
| 2009 | ||
| Gure lanean, sintomatologia aztertu denean ez dira desberdintasun estatistikoki esanguratsuak aurkitu, arlo depresiboan izan ezik. Dena den, ongizateaneragina duten faktoreak kontuan hartzen direnean, ikus daiteke beren egoerapsikosozialean | dauden desberdintasunek adierazten dutela beren ezinegon maila. | |
| 2012 | ||
| Tumore gaiztoak dituzten pazienteen bizi kalitatea hobetzeko, Espainian 14 urtetik beherakoen artean heriotza eragile nagusia baitira, haien familiek agintaritza eskudunei eskatzen diete unitate pediatriko integralak dituzten erreferentziazko ospitaleetan trata daitezela, hau da, onkologoak, kirurgialariak edo pediatrian espezializatutako psikologoak dituzten profesionalak izan ditzatela. Carmen Menéndez NSFko Osasun Batzordeko koordinatzaileak azaldu duenez, «puntu hau oso garrantzitsua da, zentro batzuen eta besteen artean gaixotasunak tratatzerakoan eta lantzerakoan | dauden desberdintasunak adierazten baititu, eta ez luke horrela izan behar». Minbizia duten haur eta nerabeen familien helburua da, halaber, bai haiek bai adingabeek laguntza psikologikoa behar dutenean jaso ahal izatea, eta etxean laguntza pediatrikoko ekipoak eta jarduera protokoloak sortzea, Oinarrizko Osasun Laguntzako profesionalen eta arreta espezializatuko profesionalen lana koordinatzeko. | |
| 2023 | ||
| Hala, leku jakin bateko sugeen pozoiaren efektu toxikoa neutralizatzeko sortzen den serumaren kontrako bat ez da eraginkorra izango beste eremu geografiko batean. Pozoien osaeran | dauden desberdintasunek adierazten dute antiseruma sortzeko immunizazio nahasteak espeziearen adierazgarri izan behar duela, eta horrek, praktikan, adin eta jatorri desberdineko indibiduoen pozoien laginketa egitea eskatzen du. Gero eta gehiago espero da pozoietako toxinen aurkako antigorputzak nahierara gertatzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egon | 5 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| Euskaltzaindia - EHU | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| egon desberdintasun | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |