Emaitzak: 7
| 2007 | ||
| Orekatzea hauxe da: gizabanakoaren eragin trukeakarautzen dituen prozesua, objektuak bere eskemetara egokitzen saiatzen denean.Autorearen aburuz, haurraren ikuspuntua kontuan hartzen duen heldu batekikoeragin trukea da egoerarik egokiena, haurrak bere aurretiko eskemak eta ezagutzakberreraiki ditzan; izan ere, | egoera horretan haurra bere eskemak desegokiak direlakonturatu, eta horiek berreraikitzeko aukera izaten du. | |
| 2008 | ||
| | Egoera horrek haurraren garapena kaltetzen duela eta haren eredu afektiboak aldatzen dituela dio. | |
| 2012 | ||
| Haurra ospitaleratzeak azken baliabide terapeutikoa izan behar du; hura bere girotik aldentzea, ezagutzen ez duen beste giro batean murgiltzea eta gaixotasuna dagoen leku batera joatea dakar eta. Haurra ospitaleratzeko garaian, badira harentzako faktore estresagarri batzuk eta | egoera horretara haurra egokitzea errazten duten beste batzuk ere: | |
| 2015 | ||
| ACNUrek uste du 2014an 218.000 immigrante eta errefuxiatu izan zirela Mediterraneoa itsasontzian UNICEFek ohartarazi duenez, pertsona horien artean ere badaude bidaia horiek gehiegikerietara, esplotaziora, balizko heriotzara, eta, bizirik irauten badute, baldintza ez seguruetan eta desegokietan eta/ edo kriminalizatuetan egiten dituztenak. Hori dela eta, ohartarazi du | egoera horrek Haurraren Eskubideei buruzko Konbentzioa urratzea dakarrela. Duela hilabete batzuk eskatu zien Europako liderrei «bizitza, eskubideak eta giza duintasuna» jartzea, Mediterraneoan gertatzen den krisi humanitarioari irtenbidea aurkitzeko. | |
| 2016 | ||
| Begi bakoitza beste norabide batean idaztearen ondorioa da ikusmen bikoitza izatea. | Egoera horrek haur txikiengan duen irauteak azaltzen du Espainiako Pediatria Elkarteak (AEP) maiz eragiten duela begi bat, ikustea saihesteko, begi bat pixkanaka galtzen joaten dela, eta horrela bihurtzen da haur txikiengan: begi bat ahuldu edo bisliope bihurtzen da (hau da, begi bat ahuldu edo ikusmena gutxitu, baina lesio organikorik gabe). | |
| 2020 | ||
| Ibilbide orri praktiko bat pentsatu behar da, saiatu, aurreikuspenak izan eta prozesuari adi egon. | Egoera horrek haurrak ere teknologiara eraman ditu. Zenbateraino izan da positiboa? | |
| 2023 | ||
| 8 urterekin badirudi badakitela gizarte honetan zer leku dagoen beraientzat, eta hori oso tristea eta gogorra da". Zehaztu dute | egoera horrek haurren itxaropenak murriztea ere eragiten duela. " Pentsatzen dute: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egoera | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| egoera hori | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| egoera hori haur | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |