Emaitzak: 3
| 2017 | ||
| Interesgarria izango litzateke estres maila eta ezaugarriak neurtzea eta ongizatearen azterketan sakontzea, ezagutzeko Euskal Herrian bizi diren etorkinen ongizatea eta estresa zer aldagaik aurresaten duten. Akulturazio prozesuak aztertzen direnean beharrezkoa da ikerketa espezifikoak | egitea testuinguru bakoitzean, talde bakoitzarekin ezaugarriak aldatzen direlako eta informazio espezifikoa behar delako modu egokian ulertzeko testuinguru bakoitzeko errealitatea (Berry, 1997; Birman et al., 2005). Modu horretan, baliagarriak eta espezifikoak diren elementuak ezagutzen dira populazio zehatz batekin lan egiteko, bai prebentzioko esku hartzeak garatzeko bai interbentzioko esku hartzeak egiteko estres maila altua denean edo ongizatea baxua denean. | |
| 2019 | ||
| Horrela lortuko da erakartzea eta beste mundu bat posible dela erakustea, baina iraultza, praktika txikietatik hasten dela onartzea ezinbestekoa da horretarako; izan ere, esparru txikian lanketa on bat | egiteak testuinguruan uste baino eragin handiagoa du, egingarriak diren beste ekintza asko alboratu gabe, noski. | |
| 2022 | ||
| Ardatz horiek erdigunera ekarriz, egungo errealitateak erakusten digu euskal kulturaren transmisioak, eta horren baitan, literaturarenak, etena bizi duela, berau hizkuntzagaitasunak lantzera edota obra literarioen irakurketara mugatzen baita. Ildo horretatik, ezinbesteko bilakatu da egun, eskolan, haurrari literaturarako sarbidea bermatzea, alegia, literaturaz gozatzeko eta ezagutza literarioetan aurrera | egiteko testuinguru aproposak eskaintzea. Aurrez aipaturikoak agerian utzi du irakasleen prestakuntzaren beharra, eta Euskal Herrian badira bide horretan lanean diharduten edota aritu diren zenbait elkarte. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egin | 3 (0,02) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Uztaro | 3 (0,02) |
Konbinazioak (2 lema)
| egin testuinguru | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| egin testuinguru apropos | 1 (0,01) |
| egin testuinguru bakoitz | 1 (0,01) |
| egin testuinguru uste | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |