Emaitzak: 3
| 2012 | ||
| Interesguneak Eskolan interesaren araberako pedagogia erabili ohi da, benetan; berariaz aktiboak diren metodoak erabiltzen dira, gai sinpleenetik (edo maiz, oker, sinpletzat jotzen denetik) konplexuenerako gaien hierarkizazioaren mende jokatu gabe. Decrolyren psikologia globalistaren arabera, zeina mende batean zehar | egindako ikerketen bidez egiaztatu baita, haurrek berek proposatutako gaietan oinarrituta lan egin daiteke, eta eskatzen den baldintza bakarra da maisuak jakitea, une egokian, zein teknika, zein ezagutza eta zein erreferentzia erabili behar dituen. Haur eskolatik lehen hezkuntzako bigarren mailara arte (2, 58/ 9 urte), aldi baterako interesguneak lantzen dituzte, ezusteko deritzenen bidez, hau da, familia giroan edo ingurunean jakin mina piztu dieten objektuen bidez. Fruta bat edo abere bat, azterketa sentsorialaren bidez datu zehatzak ematen dituzten objektu behagarriak izan daitezke. | |
| 2013 | ||
| Sexu obesitatearen eragina desberdina dirudi sexuaren arabera. Berriki | egindako ikerketek egiaztatu dutenez, abdomeneko gizentasuna duten emakumeek bihotzeko edo minbiziko arazoak dituzte hiltzeko, pisua edozein dela ere. Obesitatea Ikertzeko Espainiako Elkartearen arabera (SEEDO), gizentasunaren prebalentzia 65 urtetik gorako biztanleen %17koa da gizonezkoetan eta %27koa emakumezkoetan. | |
| 2021 | ||
| Periodontitiak dituzten gaixoek ia bederatzi aldiz hiltzeko aukera gehiago dute, lagundutako aireztapena behar izateko lau aldiz aukera gehiago eta, kutsatuta badaude, ZIUn sartzeko 3,5 aldiz aukera gehiago. Madrilgo Unibertsitate Konplutentseak, Montrealgo McGill Unibertsitateak (Kanada) eta Qatarreko Unibertsitateak elkarrekin | egindako ikerketek egiaztatu dutenez, periodontitiak dituzten pertsonek odolean ere maila altuak dituzte, kovid pronostiko okerragoarekin zerikusia dutenak, hala nola dimeroa, zurien eta guruin erreaktiboaren zenbaketa. Desoreka horiek immunitate erantzun defentsiboa eragin dezakete (“zitokina ekaitza” deitzen zaio), eta, horren ondorioz, azkarrago hondatzen dira. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egin | 3 (0,02) |
Lehen forma
| egindako | 3 (0,02) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| egin ikerketa | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| egin ikerketa egiaztatu | 3 (0,02) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |