Emaitzak: 8
| 2000 | ||
| BURUTZAPENA, kontaktua | egitea baino ez dena: jandakoa dastatzea, paseatzeaz gozatzea, telefono bidezko hizketaldiaren ondoren gustura gelditzea... Zinker ek ere zazpi puntuko zikloa aipatzen du beste lan batean, seigarrenaERABAKIKUNTZA izanik, Katzeff en antzeko zentzuan. | |
| –irratilaria egunero egoten da jendearekin. Herria, herriko jendea, txalo | egiteko baino ez da irteten telebistan; eta egunkarietan, gertaera orrietan bakarrik agertzen da. Baina irratian herria protagonista da, parte hartzen du, galde egiten du, eta eguneko 24 orduetan zabalik ditu ateak. | |
| 2005 | ||
| Alardea pasatzean aurrera jo zuten irain eta kolpeen artean. Metrobatzuk | egitea baino ez zuten lortu, Alardea gelditu zen eta kanporatu egin zituzten.Egoera horretan, etxeko atarira itzultzea zen jipoia ekiditeko aukera bakarra.Hurrengo eguneko Egin eginkariaren azalak oso argi erakutsi zuen gertatutakoa:. Lotsagarria?. Beste komunikabideek ere han gertatutakoaren berri eman zuten:. Zenbait emakume kolpatuta izan ziren desfilatzen saiatzeagatik? 14,. Alardeakbere jai espiritua erre zuen? 15,. Irainak, muturrekoak eta eskopetakadak? 16 Indarkeria ez zen emakumeen aurka mugatu: | |
| 2007 | ||
| «Tambien aqui hay que fraguar y remachar la raza, hay que hacer el pueblo.Y se hace dandole sentido universal y humano y civil de españolidad»70 Euskaraeta euskal baserritarkeria ehortzi eta bere burua erdaldun behar zuen euskal jendeak. Euskarari eustea modernitateari uko | egitea baino ez zen. Eta Arana antzera, Unamuno bere burua salbatu duen euskalduna da: | |
| 2008 | ||
| Lan elkarreragileetan edo interaktiboetan aritzeko, berriz, ez da oso egokia, ez baitu eskaintzen beste lengoaia batzuek eskaintzen duten beste ezaugarri (azken komandoak errepikatzea edo editatzea eta goitizenak erabiltzea, esaterako). Horrexegatik scriptak | egiteko baino ez ohi da erabili. | |
| Lengoaia honen azterketa zehatzak liburu oso bat osatzeko aukera eskaintzen badu ere, gure helburua erabiltzen hasteko aukera eskaintzen duen sarrera txiki bat | egitea baino ez da. Sakontzeko hainbat gune interesgarri daude sarean92. | |
| 2015 | ||
| Baina akademiak, denbora luzez, gizarte logika horiek guztiak baztertu egin ditu, eskola errealistaren oinarritik zetorren eta. Izan ere, eskola errealistak estrategiadiplomazia | egiteari baino ez zion garrantzirik eman, bestelako nazioarteko ekintzak alde batera utziz. Horren harira, aipatu globalizazioak norbanakotasuna handitu egin | |
| 2017 | ||
| Aurretiaz erakutsitako emaitza denek aldeen arteko konparaketa bat | egitea baino ez zutenhelburu. Aitzitik, neurtutako erantzun biologikoak kutsadura gradientearen arabera aztertzerakoorduan, aldagai batek ere ez zuen esperotako subsidio estresaren eskema edo patroia jarraitu (6.irudia). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egin | 8 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| UEU | 8 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| egin baino | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| egin baino ez | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |