Emaitzak: 5
| 2012 | ||
| Aipatu denez, birusek ezaugarri bereziak dituzte bakterioen edo beste mikroorganismoen aldean. Alde batetik, ez | daukate zelula egiturarik eta, azido nukleikoak izan arren, ez daukate bakarrik ugaltzeko ahalmena (horregatik ez dira izaki bizidunak zentzu zorrotzean) eta bakterioen ugaltze sistemaz baliatu behar dira. Tamainari dagokionez oso txikiak dira. | |
| 2015 | ||
| Ef1alpha100E, Uch L5 eta Vha68 zelula hauetanadierazi ondoren haien ubikitilazioa aztertu egin zen. Kasu guztietan proteina hauekubikitilatuagoak agertu ziren Ube3a | zeukaten zeluletan, gabezia zeukaten zeluletan baino, entzima horren egiazko substratuak zirela baieztatuz. Aldi berean, lehenago aurkitutako (Francoet al., 2011) eta laborategian eskuragarri zeuden proteinen ubikitilazioa Ube3a ren presentzianere aztertzea erabaki genuen, haietako batek entzima horren substratua ere izan litekeenjakiteko. | |
| Ef1alpha100E, Uch L5 eta Vha68 zelula hauetanadierazi ondoren haien ubikitilazioa aztertu egin zen. Kasu guztietan proteina hauekubikitilatuagoak agertu ziren Ube3a zeukaten zeluletan, gabezia | zeukaten zeluletan baino, entzima horren egiazko substratuak zirela baieztatuz. Aldi berean, lehenago aurkitutako (Francoet al., 2011) eta laborategian eskuragarri zeuden proteinen ubikitilazioa Ube3a ren presentzianere aztertzea erabaki genuen, haietako batek entzima horren substratua ere izan litekeenjakiteko. | |
| Indar elektrostatiko bidezlotzen dira niosomak eta DNA molekulak nioplexoak eratzeko. Bukaerako nioplexoen tamainaketa kargak ere garrantzi handia | daukate zelulan barneratu daitezen. Normalean, nahiz eta zelulamotaren araberakoa izan, 100 nm inguruko partikula positiboak lortzen saiatzen gara zelulanbarneratze gaitasuna altua izan dadin. | |
| 2017 | ||
| Gainera, zelulen banako kontrolak zelulen biologia ezagutzeko aukeraematen duenez, orain arteko teknika konbentzionalek dituzten mugak gainditzeko aukera zabalaeskaintzen du. Zelulen biologian garrantzi itzela | dauka zelula eta proteina desberdinen artekointerakzioak ezagutzea, baina baita ehunen injeniaritzan ere, izan ere, arlo honek gaur egunduen erronkarik handiena da zelulen mikroingurunearen mimetizazioa. Mimetizazio horretaraheltzeko, funtsezkoa da zelulen biologia eta hauen beharrizanak ezagutzea, hazkuntzakoptimizatzeko aukera egon dadin. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| eduki | 5 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| UEU | 5 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| eduki zelula | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| eduki zelula baino | 1 (0,01) |
| eduki zelula barneratu | 1 (0,01) |
| eduki zelula egitura | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |