Emaitzak: 5
| 2008 | ||
| Gaur egungo gizartea, aldaketa teknologiko eta konbergentzia multzo batek osatutako testuinguru globalizatu bat da. Horren adibide dira, komunikabideen esparrura etorrita, satelite bidezko komunikazio plataformak, lur gaineko uhinak edo kable bidezko irrati edo telebista | edukiak barreiatu eta hartzeko aukera berriak. Zentzu horretan, teknologiak berebiziko garrantzia du sare itxurako gizarte eta komunikazio espazio eta egitura berrien eraikuntzan eta aitzineko errealitateekiko inflexio puntu baten sorreran. | |
| 2015 | ||
| 8 Eta hau itsukeria munduarena, ez baititu begiratzen otoitzik | eduki gabe barreiatuak zeudenak heresietan eta gaitz handietan erortzen direla, eta hauetako multzo handi handitik, deabruak, bere irabazia hobeki ateratzearren, otoitza zeukaten batzuk erorarazi baditu, hainbati beldur izugarria ezarri die bertutezko gauzetarako. Beren burua libratzeko babes hau hartzen duten hauek, kontuz ibil daitezela; izan ere, gaitzetik gordetzen direlakoan onari ihes egiten diote. | |
| Audientzia erakartzea eta e horiek saio batetik hurrengora garraitzea izan ohi da programaziogintzaren betebehar nagusietako bat, bereziki lehiakortasun handiko testuinguru mediatikoetan (Arana, 2004: 143), baita, orain gertatzen den bezalaxe, | edukiak barreiatzeko plataforma asko erabilgarri direnean ere. Telebistaren kasura mugatuta, audientzia jario hori mantentzeko teknika bertikalak eta horizontalak erabili izan dira. | |
| Beraz, transmediatasunak lotuta dauden bi prozesu dakartza eskutik, bat telebistaren industriarekin erlazionatua eta bestea audientziaren portaerarekin. Lehenak, transmedia banaketa deituko dugunak, | edukia barreiatzeko eskura dauden medio eta plataformak kontuan hartzen ditu, horietariko asko telebista industriaren lan eremutik kanpo egon izan direnak. Bigarrenak, ikus entzuleen erabilbidean jartzen du arreta eta nola, noiz eta non topo egiten duen ikus entzunezko produktuekin eta zelako kontsumo moduak dituen. | |
| 2021 | ||
| Literaturaren historia mailan, J. Gabilondoren ikuspegi horrek nahi luke zalantzan ezarri azken urteetan eraikia izan den" eredu positibista" euskal literaturaren garapen historikoaz. Haren eraikitze prozesuak garatu baino lehen | badauka barreiatzeko arriskua eta, ondorioz, eboluzio baten orde, inboluzio edo, bederen, gelditze baten kronika egin behar genuke, XXI. mende honen hastapenean. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| eduki | 5 (0,03) |
Lehen forma
| edukiak | 2 (0,01) |
| badauka | 1 (0,01) |
| eduki gabe | 1 (0,01) |
| edukia | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Karmel Argitaletxea | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| eduki barreiatu | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| eduki barreiatu arrisku | 1 (0,01) |
| eduki barreiatu egon | 1 (0,01) |
| eduki barreiatu esku | 1 (0,01) |
| eduki barreiatu plataforma | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |