Emaitzak: 9
| 2013 | ||
| Harrizko plaka batean grabatuta, azalpena: " Ici fut chasse l' enfant sauvage dit Victor | de l' Aveyron". | |
| Gertaeraren data ere jartzen zuen, 1789ko udan izan zela" ehizatua" Victor | de l' Aveyron esaten zioten basa umea. | |
| Victor | de l' Aveyron. Nire aholkuz liburua irakurri zuten hainbat laguni kosta egiten zitzaien hari ematen nion balioa ulertzea. | |
| Nire aholkuz liburua irakurri zuten hainbat laguni kosta egiten zitzaien hari ematen nion balioa ulertzea. Erantzun gisa, txikitako eskola aipatzen nien nik, alegia Asteasuko eskolan basa umeak ez, baina" ume izuak" izaten genituela," betizu" esaten genien mendiko artzain edo morroiak, eskolan azaltzen ziren aldi bakanetan lekuz kanpo egoten zirenak, irakurri edo idatzi ere ozta ozta egiten zutenak, eta agian lotura horrengatik egiten zitzaizkidala Victor | de l' Aveyronen kontuak hain hurbileko. Baina hala moduzko egia zen. | |
| Victor | de l' Aveyron: gizartearen eraginik gabe, bakar bakarrik bizi izandako umea, erdizka animalia. | |
| 2018 | ||
| Nire gusturako, 1864ko otsaileko eskutitzean aurkitzen da printzearen printzipio handi horren formulaziorik beteena, hitzez hitz diotsonean Brunori: " Soilik ahoskera da idazkera erabaki behar duena, edo, bestela adierazita, beharrezkoa da idazkera ez dadila izan ahoskeraren argazkia baino"" C’est la prononciation seule qui doit decider | de l' ecriture, ou en d’autres termes, il faut que l' ecriture ne soit que la photographie de la prononciation". Ezin dugu ahaztu oraindik ez zegoela teknologiarik soinuak grabatzeko (Thomas Edisonek 1877an asmatu zuen lehen fonografoa), eta, hortaz, ez zegoela baliabide mekanikorik giza ahotsa atzemateko. | |
| 2021 | ||
| Aldaketaren hazia Lois Rene de La Chalotais en 1763ko Essai | de l' education nationale liburua izan zen, argitaratzearekin batera hasi baitzen planteatzen eskola publikoaren sorrera Europa osoan zehar. Ordura arte Elizaren esku zegoen ardura hori Estatuak hartu behar zuela aldarrikatzen zuen, eskola publikoa antolatuz gazteria behar berrietarako prestatu beharra zegoelako, bere iritziz. | |
| 2023 | ||
| Irakurketa saioak ere egiten omen zituen Dordogneko ikastetxeetan, Jack Kerouac en On the road nobelako pasarteak irakurriz nerabeei. Bidaian ohartu nintzenez, egun hartako liburua, nire Le fils | de l' accordeoniste, post it eta azpimarraz beterik zeukan. Ondo ezagutzen zuen ofizioa. | |
| Guztira, pasarte batetik bestera jauzi eginez, Le fils | de l' accordeonisteren hogeita hamarren bat orri irakurri zituen Thierryk. Denboran, ia ordubete. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| de | 9 (0,06) |
Lehen forma
| de | 9 (0,06) |
Argitaratzailea
| Pamiela | 9 (0,06) |
Konbinazioak (2 lema)
| de l | 9 (0,06) |
Konbinazioak (3 lema)
| de l ' | 9 (0,06) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |