Emaitzak: 4
| 2004 | ||
| Hala ere, ez dago | bide lineal bat logikaren historia osoan zehar. Besteak beste, bi ildobereiz genitzake: | |
| 2009 | ||
| Adimen eritasunak izendatzeko orainaldian baliaturiko hitzen iraunkortasuna halakoa izaki ere, Encyclopedie ko artikuluek bestelako errealitateak adierazten dituzte (XVIII. mendeaz ari da). Epoka klasikoko testuak behartu egin dira, bertako gaitzen deskribapenen artean psikiatria garaikideak ezagun eta aitortuak dituen gaixotasunen adierazpenak kausitu direnean. b) Deskribapen historikoaren muinak egitura kontzeptualen eta horien transformazioen analisia izan behar du eta ez, ordea, gizakien gertaera biografikoak. c) Orainaldirako | bide linealean teorien hurrenez hurreneko koherentzian miatzen hasi baino lehenago, horiek posible bihurtzen dituzten kontzeptuen barne koherentzia arakatu behar da. Epoka klasikoan erotasunaren gaineko jakite taxonomikoa ez da, inondik ere, psikiatriaren prestakuntza zezel mihi motz eta nahasgarria; aitzitik, multzo bat osatzen du, eta multzo horren koherentzia printzipioa analisiak idoro du. | |
| 2011 | ||
| gizakion uste aburu sinesmenek ezin ukatuzko indar ahalmena dute gizarte osoaren jarduera sozioekonomikoan (eta horren bidelagun diren botere harremanetan) eragiteko. Beste hitzetan esanik, Ak Bn eragiten duen bezala Bk ere An eragin dezake eta, hainbatetan, eragiten du. horrexegatik dugu euskaldunok eta mundu zabaleko beste hainbat hiztun herri beregainek, mila arazo eta mila kezka-biderekin batera, itxaropenerako oinarri razionalik ere. guztia ez da, zorionez, transformazio | bide lineal eta unifaktoriala. konplikatuagoa eta konplexuagoa da etorkizuna: guri dagokigu konplexutasun horretaz jabetzea eta, horren baitan, irtenbide argi, baliagarri eta gizabidezkoa aurkitzea. diglosia berri baten moldaera lanabes egokia izan liteke horretarako: | |
| Zergatik kaltetzen ari gara ura, lurrak, atmosfera, itsasoak, bizitza komunitarioa, giza psikologia eta bioaniztasuna, beraietaz ezagutza metatzeko darabilgun abiadura berean? Zergatik da hainbatengan oraindik hain indartsua, gizadia atzerapenetik garapenerako | bide lineala egiten ari delako uste bitxia? | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bide | 4 (0,03) |
Lehen forma
| bide | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| UEU | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Jakin liburuak | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bide lineal | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| bide lineal bat | 1 (0,01) |
| bide lineal egin | 1 (0,01) |
| bide lineal teoria | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |