Emaitzak: 7
| 2017 | ||
| Mintegi saioak bideoz grabatu, transkribatu eta edukien azterketaren | bidez analizatu dira arreta tutoreek emandako laguntzetan jarriz. Tutoreek eskaintzen zituzten laguntza diskurtsiboak aztertzeko 23 laguntza motaz osatutako kategoria sistema garatu zen ikertaldean, hiru multzotan banatuta: | |
| hegemonikorekin hausteko | bideak analizatzea. Finean, genero eta gorputzen gaineko | |
| 2018 | ||
| Ondoren, sentsibilitate handiko saiakuntza immunoentzimatikoko (EIA) teknikaren (Salimetrics) | bidez analizatu ziren laginak. Teknika horren bidezko analisia listuko hormona mailaren parametro endokrinoen estimazio oso fidagarria da (Hofman, 2001). | |
| 2019 | ||
| Jakintxukeria teorizistak irudituko zaizkio kontuok gutako zenbaiti. gauzak ez dira ordea horrela: garrantzi handiko gauzak dira kontuok, euskaldunok euskaldunokin euskaraz jarduteko aukerak eta beharrak, moduak eta | bideak analizatu ahal izateko eta hortik, beste hainbat alorretan bezala, euskara indarberritzeko lehentasun irizpideak paratu ahal izateko. eskerrak eman behar dizkiogu Lionel-i, oraingoan ere," arazoa hor dago" ela azpimarratzeagatik eta arazo horrek, deskribapen alorreko interesaz gainera, balore teoriko bizia ere baduela azaltzeko. gatozen, ordea, konstruktu teorikoen sabaitik lanabes xume... | |
| Ondoren, zelulak hartu eta sonikazio bidez lisatu ziren, gero zentrifugatu etazelula hondakinak baztertzeko. Berriz ere, Western blot | bidez analizatu ziren laginak (2 Irudia, B). | |
| 2022 | ||
| Bestalde, eta testuen kopuruari erreparatuz, hamarkada horietan aurreko urteetan baino askoz ere testu gehiago aztertu ahal izan direla azpimarratu liteke. Hala ere, eta neurria hartzeko asmoz, K05, K06, K07, K08, K09 eta K10 izan dira tentuz eta fitxa | bidez analizatutakoak. | |
| Azken hamarkada hauetara iritsita, atal honetan 2000ko eta 2010eko hamarkadetan sortutako testuen analisi multimodala egin da –zehazki 2018 urte artekoa. Garai honetako euskararen errepresentazioak aztertzeko asmoz, zortzi izan dira fitxa | bidez analizatu diren testuak. Hala nola K11, K12, K13, K14, K15, K16, K17 eta K18 izan dira tentuz eta modu metodiko batean aztertu direnak. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bide | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| UEU | 3 (0,02) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 3 (0,02) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bide analizatu | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bide analizatu ahal | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |