Emaitzak: 8
| 2002 | ||
| Euskara hedatzen ari dela eta, horren inguruan egiten ditugun hausnarketa eta kritikek gehienetan, | beti ez esateagatik, harri bera zanpatzen dute: estatistika. | |
| 2008 | ||
| Bizkaiera literario klasikoak neurri apalean baino ez zuen onetsi mugatzaile hurbil sing.eko atzizkion erabilera idazia; esan nahi da, a> mugatzaile orokorraren atzizki izaera bera ematea, hitz erroari erantsita idatzirik. Gehienetan, ia | beti ez esatearren?, sing. mugatzaile hurbiloi erakusleen trataera formala eman zien idazleek, izenetik bereiz idatzirik. | |
| 2011 | ||
| Beti BAI esaten duena ez da | beti EZ esaten duena baino sinisgarriagoa. | |
| 2012 | ||
| Eta egia da gaurko fisika fantasiaz beterik dagoela. Fisikariek | beti ez diote unibertsoari behatzen aurkikuntzak egiteko; batzuetan, teoria bat garatzen dute aurreko datuak erabilita, eta teoria horri eutsiko liokeen guztia bilatzen dute. Kasu askotan, kalkulu teorikoek iragartzen dute zerk existitu behar duen eta zerk ez. | |
| 2016 | ||
| Ane Pedruzo Redondok ez du ezagutu ere egin garai hori. Badaki | beti ez diotela euskaraz erantzungo, eta batzuetan erantzun txarrak ere jasoko dituela, baina lehen hitza euskaraz egiten tematuta dago. Biek beste askoren artean, euskararekin dituzten bizipenak kontatu dituzte ahotsak.eus proiektuak landu duen" Gasteizko euskararen ahotsak" bideo sortan. | |
| 2021 | ||
| Guri adarra jotzeagatik ari da (cf. Guri adarra jotzearren); Gehienetan, | beti ez esateagatik, arrazoi izan ohi dut (cf. beti ez esatearren). Azken batean, helburu bat zerbaiten arrazoi ere izan daiteke. | |
| Guri adarra jotzeagatik ari da (cf. Guri adarra jotzearren); Gehienetan, beti ez esateagatik, arrazoi izan ohi dut (cf. | beti ez esatearren). Azken batean, helburu bat zerbaiten arrazoi ere izan daiteke. | |
| 2022 | ||
| Iritzi hauek jasota, eztabaida aberatsak gogoratuta, bospasei urte igaro ondoren uste dut ezin dugula jarraitu orokorrean berresten gazteek, nerabeek ez dutela irakurtzen, ez dutela ulertzen, ez dutela iritzi sakonik inguratzen dutenaz. Uste dut, ordea, iritzi" erraxak" sarritan, | beti ez esatearren, irakurketa edo irakaspen eta eredu" erraxegien" ondorio direla, eta ezin diegula ikasle gazteei gogoeta sakonik eskatu geuk," helduok", guraso eta irakasleok, egiten ez baditugu, geuk ez badugu irakurtzen eta irakurtzen duguna erakusten. Proposatzen ditugun irakurketak korapilatsuak edo" zailak" izan daitezke zenbaitetan, baina elkarri eskua emanda egin dezakegu bidai hori eta zorion betez heldu Konstantinos Kavafisek Ithaka olerkian zioen" aldez aurretik amestutako portuetara", jomuga ez baita beti erabateko ulermena, bitartean eginiko gogoetaren gozamena baino. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| beti | 8 (0,05) |
Lehen forma
| beti | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| Euskaltzaindia - Liburuak | 3 (0,02) |
| Alberdania | 2 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Elhuyar Zientzia eta Teknologia | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| beti ez | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| beti ez esan | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |