Emaitzak: 5
| 2002 | ||
| Azken puntu horrek —adierazi zuen Azpirozek— “garrantzi handia” du gazteentzat, baina lehen aipatutakoen oso atzetik. Gazteentzako enplegu egonkor gutxiko lan merkatu batekin, gazteek beltza ikusten dute | beren lan etorkizuna. Horregatik, ez da harritzekoa, espainiar gizartea gehien kezkatzen duten gaiez galdetuta, gazte gehienek langabezia nagusitzat hartzea. | |
| 2011 | ||
| Imagen: John Patrick Robichaud Lehiakortasuna, enplegagarritasuna eta mugikortasuna dira titulu akademikoek ikasleei | beren lan etorkizunari aurre egiteko ematen dizkieten ekarpenetako batzuk. Hala ere, prestakuntza arautua ez da bide bakarra lan merkatuan lanbide batean aritzeko behar den kualifikazioa badela frogatzeko. | |
| 2012 | ||
| Alemanian, Espainiako ikasleen kopurua %65 hazi da azken urtean, eta 5.491 ikasle izatera iritsi da, The Georgian Manor Houseren arabera. Atzerrian egiten diren ikasketetan espezializatutako aholkularitza da Manor House, eta adierazten du gazteek gero eta gehiago aukeratzen dutela Germanoko herrialdea | beren lan etorkizuna bideratzeko. ikasturtean Espainiako 3.312 ikastetxetan matrikulatu ziren, eta ikasturte honetan 5.491 ikasle matrikulatu dira. | |
| Irteera profesionalak Erakunde ofizialek eta enpresek handitu egin dituzte protokolo egintzak, eta berrikuntzak bilatzen dituzte arlo horretan. Gaur egun, batez ere, ohikoa da ikasketak hasi aurretik ikasleek | beren lan etorkizunaz eta haien irteera profesionalez galdetzea. Carlos Fuenteren iritziz, zalantza hori erraz konpontzen da, “irtenbide profesionalak oso zabalak dira”. | |
| Alde horretatik, inkestatutako 10 pertsonatik lau arrazoi horrengatik gidatzen dira; heren bat, berriz, graduak ematen dizkion irteera profesionaletan finkatuko da. Malaguarrak dira | beren lan etorkizunaz gehien kezkatzen direnak; izan ere, irtenbide profesionaletan jartzen diren bakarrak dira(% 39k hautatzen dituzte) bokazioan baino(% 38). Gainera, karrera bat aukeratzeko orduan gehien balioesten dutenari buruz galdetzen zaienean, %29k dio hezkuntza eskaintza dela; hamarretik bik, berriz, unibertsitatearen ospearen alde egiten dute, gradua egingo duen erakundeak eskaintzen dituen enpresetako praktiken alde bezala. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| berak | 5 (0,03) |
Lehen forma
| beren | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 5 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| berak lan | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| berak lan etorkizun | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |