Emaitzak: 8
| 2003 | ||
| Beraz, abiapuntu konplikatu baten  aurrean gaude: zeren pertsona guztiak ez gara berdinak, herri guztiak ez gara berdinak, eta herri | bereko pertsona guztiak ez gara berdinak. Denak gara berdinak, desberdinak gara eta. | |
| 2009 | ||
| Krisiak ez du esanahi | bera pertsona guztientzat. Ez, behintzat, BBVAko akzioduna izanez gero. | |
| 2012 | ||
| Bestalde, ez dugu ahaztu behar haur hezkuntza banakoa dela. Ezin dugu ekintza | bera pertsona guztietan indar beraz erabili, zeren etapa honetan haur bakoitzaren nerbio sistema desberdin heltzen baita. Gainera, kontuan hartu behar da garapen psikologikoaren eta neurologikoaren prozesuan aldaketa eta erritmo desberdinak izaten direla. | |
| banaka gauzatzekoak, lantaldean edo enpresa moduan. Enpresak | bertako pertsona guztien parte hartzeari proiektuarentzat onuragarri deritzo. Horretarako, komunikazioaren, sariketaren eta aitormenaren bitartez, enpresak langileak motibatuko ditu eta proiektuarekiko haien atxikimendua indartuko du. | |
| Izan ere gosez zegoen, hainbeste pertsona beldurtu ondoren... | Bertako pertsona guztiek hanka egin zuten jatetxetik, mamua bertan sartzen ikustean. Batek izan ezik... | |
| 2020 | ||
| Egungo eskola antolaketak ez die ikasleen beharrei eta beraien ikaskuntza prozesu arrakastatsu baterako ezaugarriei erantzuten (Varona, E.J. 2015). Antolaketa orokorrari erreparatuz, ikasleak mailaka antolatzen ditugu, adin | bereko pertsona guztiek ezaugarri, behar, gaitasun eta interes berdinak izango balituzte bezala. Adin ezberdinetako pertsonen arteko elkarrekintzak ikaskuntza prozesuan zein maila pertsonalean dituen onurak ere ezagunak dira eta horiek garatzeko oztopoak eta mugak jartzen ditu egungo ereduak (Montessori, M.). Bestalde, ordutegiak ikas arloen baitan banatzeak eta arlo bakoitzari eskaini behar zaion denboralizazioa zehazteak ere hezitzaileen antolaketarako erraztasunak ematen ditu, ez besterik. | |
| 2022 | ||
| Ez dago muga bakarra; ez dago pertsona guztientzat balio duen zenbaki bakarrik. Eta kolesterol maila berak ez dakarkio arrisku | bera pertsona guztiei. Aintzat hartu behar dira pertsona bakoitzaren ezaugarriak eta arrisku faktoreak. | |
| 2023 | ||
| Elikadura osasungarria eta ariketa fisikoa dira gehiegizko pisua eta obesitatea prebenitzeko bi bideak. Hala ere, ohitura horiek ez dute eraginkortasun | bera pertsona guztiek pisua galtzeko orduan. Zientzia medikoak NEAT izeneko aldagaien garrantzia azpimarratzen du, hots, ariketarekin loturarik ez duen jarduera fisikoaren garrantzia. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bera | 8 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Berria | 2 (0,01) |
| Bilbao Bizkaia Kutxa Fundazioa - Euskaltzaindia | 1 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| LANEKI | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bera pertsona | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bera pertsona guzti | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |